職教中心半年頂崗實習總結(編輯修改稿)
2025-04-05 01:37 本頁面
【文章內容簡介】 師，也是為什么緊缺老師中唯一的一位數(shù)學老師徐寶珠老師。安排好辦公室之后我終于可以充電了，但是還沒網(wǎng)，其他老師都有網(wǎng)，在其他男老師的友情幫助提示下，他們告訴我去找學校辦公室的毛老師，管他要一個學校的ip地址，你的電腦就能上網(wǎng)了。我們幾個實習生自己就大膽的去找了。這第一二天認識了不少老師，也安排了不少事情，但還是沒有具體的教學任務，因為學生還沒有正式開學呢！ 李主任讓我先跟著徐老師聽課上課就行，暫時還沒有什么教學任務。年級處的胡主任還給了我教案本和聽課記錄本，在接下來的時間我聽了徐老師的課，剛開始不知道學生的學習狀況，現(xiàn)在聽了一節(jié)課之后，明白了這群職教學生都是就業(yè)班的，根本就沒有就業(yè)壓力，有的還是來混畢業(yè)證的，所以正如徐老師說的不要跟他們計較。等到新生正式開學之后，李主任給我安排了課程，是教15級復合班和電工班。之后孫校長又找到我，問我能不能也教著升學班的創(chuàng)新，我說行，老師就應該“無所不能”。教學任務是安排下來了，同時課程表和值崗值班的安排也都出來了。一開始還有老師讓我?guī)兔醋粤暷兀‖F(xiàn)在值崗表出來之后，我一周差不多21節(jié)課，4天晚自習，兩個早自習。年級處知道我們實習生在這沒工資，就給我在周六日安排了不少課程。因為自習還有周六日的補課是有課時費的，這樣我們就能掙到點錢！ 幸好周二上午沒課，這樣我就能上網(wǎng)絡視頻課了，一周下來忙忙碌碌的，除了上課還要值班執(zhí)勤，批改作業(yè)，現(xiàn)在真的慢慢的由一名學生到老師的轉變，為了更加親近學生，我每天跟他們一起跑操
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