河南省周口市六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末模擬檢測(cè)卷(i)卷(編輯修改稿)
2025-04-05 01:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。 ②夢(mèng)的腳印留了下來(lái)③月亮的笑容浮現(xiàn)出來(lái) ④躺在里面的故事豐盈起來(lái)A . ②④①③B . ①②③④C . ④③②①D . ③④①②二、 口語(yǔ)交際 (共1題；共3分)11. （3分） (2019三上通榆期末) 寫(xiě)句子 （1） 媽媽累得________。 （2） ________得________。 三、 閱讀理解 (共2題；共28分)12. （20分） (2018六下云南期末) 閱讀下文，回答問(wèn)題 父親是她的啟蒙老師她是位優(yōu)秀的古箏演奏家，不過(guò)，僅僅演奏先輩們流傳下來(lái)的經(jīng)典并不能讓她滿足。于是，創(chuàng)作古箏樂(lè)曲，成為她努力奮斗的又一個(gè)目標(biāo)。金秋時(shí)節(jié)，她將迎來(lái)第一場(chǎng)自己的作品音樂(lè)會(huì)。她就是羅小慈，一個(gè)多才多藝的江南女子。與古箏相伴的日子也許顯得有點(diǎn)單調(diào)，可是當(dāng)你用心傾聽(tīng)她的音樂(lè)，就會(huì)感受到豐盈的生命色彩。羅小慈與古箏結(jié)緣是在7歲那年。對(duì)這種典雅的樂(lè)器一見(jiàn)鐘情的父親，買回了一架古箏，并開(kāi)始看著教材教起了羅小慈。從懵懂到喜愛(ài)，一路走來(lái)，不知不覺(jué)間，羅小慈的生命，已經(jīng)與古箏交融了二十幾年。“現(xiàn)在回過(guò)頭看，我覺(jué)得選擇古箏這條路還是非常適合我的?！绷_小慈說(shuō)。除了作為啟蒙老師將女兒引進(jìn)門(mén)，之后的日子里，父親的提點(diǎn)也成為羅小慈藝術(shù)成長(zhǎng)的助推力。當(dāng)羅小慈在音樂(lè)附中讀書(shū)的時(shí)候，父親用毛筆寫(xiě)了一封家書(shū)給她，希望她在學(xué)習(xí)音樂(lè)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)詩(shī)書(shū)畫(huà)的了解，要有詩(shī)外功夫，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化要全方位把握。羅小慈說(shuō)，在父親的督促下，隨著自己對(duì)專業(yè)日益深入的了解，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣也越來(lái)越濃，眼界也逐漸開(kāi)闊了。進(jìn)入大學(xué)后，有一年考試，羅小慈選擇了河南箏派的曲目《陳杏元合番》。對(duì)于技法的掌握羅小慈很有信心，可是，在練習(xí)中，她卻總覺(jué)得在神韻的表現(xiàn)上少了點(diǎn)什么?！昂髞?lái)，父親告訴我，對(duì)傳統(tǒng)樂(lè)曲的處理要突出內(nèi)在的對(duì)比，追求聲韻的金石之聲，
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