高三英語教師的工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-04-04 12:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 面的壓力較大，老師的關(guān)懷與鼓勵會對學(xué)生產(chǎn)生最要的影響，總體上還是達(dá)到了較好的效果?！ 】傊?，高三這一學(xué)年的歷練為我今后的英語教學(xué)提供了很多借鑒，我明白這學(xué)期我所取得的教學(xué)成果并不是最重要的，重要的是在今后的如何自我提高?！ 「呷⒄Z教師的工作總結(jié)2 時間飛快，高三的第一學(xué)期就這樣過了。在注重把握新課程改革的理念和要求，仔細(xì)研讀“高中英語教學(xué)大綱”和“福建高考考試說明”的基礎(chǔ)上，認(rèn)真把握20xx年高考的新動向和新趨勢，本人具體分析了生情，在學(xué)期初制定好教學(xué)工作計(jì)劃，認(rèn)真系統(tǒng)進(jìn)行了高三的第一輪復(fù)習(xí)。在過去的一學(xué)期里，從教學(xué)工作中積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也存在著一些不足?，F(xiàn)將本學(xué)期工作作如下總結(jié)： 一、具體分析生情 這一學(xué)期，本人擔(dān)任的是高三（5）班的英語教學(xué)，班上的學(xué)生都是從之前帶起，對每個學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況都比較熟悉。在抽調(diào)了個別學(xué)生到實(shí)驗(yàn)班后，班級學(xué)生的英語水平參差不齊，基礎(chǔ)薄弱學(xué)生面廣，整體的學(xué)習(xí)氣氛不濃烈。有幾個學(xué)生在本學(xué)期的會考完后完全放棄英語。 由于存在的不同
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