語文教研組工作總結計劃(編輯修改稿)
2025-04-04 12:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測試，注重信息反饋和質(zhì)量分析。強調(diào)必須有提前一周的備課量，要求“備好課”并“上好課”?！ ∽稣Z文教育的有心人，把教育過程中的感悟與思考，聚在筆端，凝成文字，總結教學經(jīng)驗，撰寫教學文章。組內(nèi)成員每學年至少完成一篇教研文章，以教研促進教學能力的提高；扎扎實實搞好語文教學，并力求教學成果再上新臺階?！ ±^續(xù)學習、經(jīng)常借閱各類業(yè)務刊物，勤做摘記，及時了解教學信息，加強教科研研 究。深入鉆研教材，精心設計教學過程，因材施教，優(yōu)化課堂教學結構，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力?！ ∨浜媳灸甓葘W校組織的“同課異教”、“新教師匯報課”、“名師骨干教師教學公開周”活動，組織好本組教師上好公開課，狠抓課堂教學，爭取每位教師都要上好三種課，即常規(guī)課、專題研修課與復習課。要求每位老師每學期要聽課18節(jié)以上，青年教師36節(jié)以上?！ 椭鋵嵔虒帉嵤┑摹懊麕煿こ獭焙汀芭嗲唷惫ぷ鳎^續(xù)做好師徒結對及名師示范課?！ 。ǘ┳ゾo抓實常規(guī)教學工作 夯實基礎?！ 、偌霸缦率郑⒅胤e累。 語文是一門積累的學問，靠短期強化往往沒有效果，況且從高一到高三，學生的各科學業(yè)難度逐漸加深，學習壓力也越來越大，年級越高就越難在語文上投入很多精力，
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