政治教師教學工作總結(編輯修改稿)
2025-04-04 03:57 本頁面
【文章內容簡介】 萌發(fā)興趣?！ ∫ㄟ^各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。 而是充滿樂趣的。 從而自覺的把身心投放到學習中去?！ ∵@樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來?！ ∈箤W習成為他們自我意識力度一部分?！ ≡诖嘶A上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能?！ 〔⒄J真細致地做好查漏補缺工作?！ 『筮M生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。 五、積極推進素質教育。 目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力?！ ∽寣W生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)?！ ≡谝院蟮慕虒W工作中
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