小學英語教師述職報告(編輯修改稿)
2025-04-04 02:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 工作盡十年的我來說，它既充滿了新鮮感也充滿了挑戰(zhàn)。我期待著這套教材可以給孩子們更豐富更新鮮更有創(chuàng)造思維的體驗與收獲。所以在平時教學工作中不容我半點馬虎，在教學實踐的同時需要更多的理論支撐，所以備好每節(jié)課尤其顯得更為重要，我需要花更多的時間在課前準備工作上。這樣，伴隨著一學年的結束，我發(fā)現(xiàn)本套教材相比以前的教材有更多的優(yōu)勢，比如：它提供了更多更豐富的教學資源給老師，增添了更多的試聽環(huán)節(jié)，孩子們每堂課都可以聽到看到更生動更活潑的視頻動畫，增加了他們的學習興趣，提高了他們的聽力與口語表達能力。但也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，比如相比以前教材，孩子們的對話操練時間減少了，合作交流也少了，部分接受能力薄弱的學生干脆不帶課本了，上課成了看課一族。所以，這些問題還需要我在下一學年的教學中及時調(diào)整，以便更好地讓每個孩子都有最大程度的收獲?！ ∑浯?，責任與信心?！ ×昙壍谝粚W期，我兼任了班主任工作。深知自己的責任與義務，除了平時的日常教學工作以外，還要學習班級管理這塊，六年級孩子已經(jīng)有了自己的思想，不容易被尤其新任班主任思想左右，由于自身經(jīng)驗不足加上外形也不夠高大，學生很會見風使舵，所以很難在短期內(nèi)給學生樹立威信。于是，我需要更多的時間和他們在一起，了解他們的想法和需求，通過一段時間的了解，在加上前任班主任季老師的熱情幫助，我很快掌握了他們的信息。找到管理他們的突破口：合理適度的表揚與獎懲相結合；從學生的日常生活與學習習慣兩個方面去關心引導他們；盡量給他們創(chuàng)造更多的表現(xiàn)機會。終于，經(jīng)過一段時間的努力，班里一些比較有個性不易服管的學生也能認真聽我布置任務了，并積極參與班級活動，不良習慣減少了，班級整體學習氛圍也更濃厚了。更重要的是我和他們之間的感情也加深了。從而也讓我對自己的工作更加有信心了！ 最后，本學年我是忙碌與幸福的?！ ∶β凳且驗樗屛腋鋵崱Ｐ腋Ｊ且驗樗屛铱吹?
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