小學(xué)二年級語文培優(yōu)補差工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-04-04 01:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 后的教學(xué)工作中，我仍要繼續(xù)做好培優(yōu)助困工作。對優(yōu)等生，提高他們的的能力，使他們更好地為同學(xué)們服務(wù)，成為真正的火車頭。對因?qū)W習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)習(xí)目標不明確，學(xué)習(xí)心理不健康，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好等各種原因而造成的學(xué)習(xí)困難學(xué)生，我要具體問題具體分析，區(qū)別指導(dǎo)?！ 《鄤幽X筋，多想辦法，下大氣力把教學(xué)工作做得更扎實更有效。小學(xué)二年級語文培優(yōu)補差工作總結(jié)2 本學(xué)期，我注重培優(yōu)補差工作，針對學(xué)生的具體情況進行分析，明確了培優(yōu)補差的目標，制定了培優(yōu)補差措施。一學(xué)期以來，我在培優(yōu)補差工作過程中，能根據(jù)實際情況，有步驟、有措施地實施落實培優(yōu)補差的內(nèi)容，使學(xué)生能較好的得到發(fā)展?！ ∫弧⒅饕胧骸 ．課外輔導(dǎo)，利用課余時間。 2．采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動?！ ?．請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，差生加以學(xué)習(xí)?！ ?．課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生?！ ?．對差生實施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力?！ ?．采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感?！ ?．充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1