小學六年級語文教學教師工作總結(編輯修改稿)
2025-04-04 00:28 本頁面
【文章內容簡介】 一個階段的訓練，大部分學生基本上明白了“一抓、二聯、三問、四想、五體會”的方法?！ 耙蛔ァ保褐缸プ∥闹兄攸c詞語、關聯詞、作者的表達方法等；“二聯”：指聯系課題、聯系上下文、聯系生活實際等理解重點句含義，體會作者的寫作意圖的方法； “三問”：指理解每個句子時都可以問寫什么，怎么寫以及為什么要這樣寫的方法；“四想”：主要指聯系實際展開聯想和想象的方法；“五體會”：指體會句子所表達的思想感情，體會作者的寫作方法和寫作意圖?！ ‘攲W生掌握了一些學習方法之后，我一方面在語文課上啟發(fā)引導他們運用，另一方面在課外活動中鼓勵他們運用。從九月份開始，我每個星期要求學生寫作，體裁不限，內容多樣，用上平時積累的好詞佳句貫穿于文章中，讓人讀起來朗朗上口，培養(yǎng)學生讀寫能力。同時我常常鼓勵學生多看課外書，增長知識，提高寫作能力?！ 《?、期中檢測反思 期中考試工作，組織
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