圖書管理員述職報告四篇(編輯修改稿)
2025-04-04 00:00 本頁面
【文章內容簡介】 定期對圖書室打掃衛(wèi)生，對表現(xiàn)好的進行表揚鼓勵并對他們大開綠燈，可自由到圖書室借閱自己喜歡的要看的書，用這種激勵的方法、吸引學生到圖書室。對教師，為他們及時推薦讀書體會和讀后感。歸還的圖書及時上架，整理、修補，收藏、登記。全期師生借書總人次達700多人。每次借閱圖書均有登記。學期后期，做好還書退款，特地做好一份退款單。特別做了一份圖書損壞登記表，記錄圖書的丟失情況。為了配合學校的工作—暑假讀一本好書，暑假前期對全體老師開放。 三、充分發(fā)揮圖書室的教育教學服務功能。圖書室服務的實質是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書收室藏的各種書刊推薦給教師和學生，為盡量發(fā)揮圖書的資料作用，圖書室對師生實行開放服務，給師生提供更多、更自由地選書機會。同學們通過讀書、愛書、知書、用書，把知書、達理聯(lián)系在一起, 陶冶了情操，開擴了眼界,增長了知識，提高了素養(yǎng)。平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績，在今后的工作中，我將再接再厲，服務教育教學第一線，力求把工作做得更實，更好。當然還有部分老師還書不夠及時，還有幾位借了很長時間都沒有還上，盡管我催了好幾次。下學期接著催還。還望領導給與支持。圖書管理員述職報告 篇3 一、努力提高圖書管理人員的素質，是做好圖書管理的關鍵?！ ?yōu)秀的管理員本身就是教育學生的一面鏡子。作為圖書管理人員，要努力提高自己的政治素質和業(yè)務水平，平日注意加強學習，熟練掌握較高水平的圖書館知識、外語知識、計算機技能和網(wǎng)絡技術。注意基礎教育知識的廣泛涉獵吸取，努力適應基本教育的要求，為學校的教育、教學管理提供優(yōu)勢的信息服務。 二、優(yōu)化圖書館環(huán)境，提高學生的審美素質，是做好圖書管理工作的前提?！ D書館對學生審美素質的影響主要靠環(huán)境和圖書管理人員的語言來實現(xiàn)。圖書館的整體形象和管理人員的言行舉止都會不知不覺地給學生潛移默化。圖書館整齊的書架、整潔的衛(wèi)生和激人奮進的名人名言，體現(xiàn)出一種思想性與藝術性的統(tǒng)一，給人一種整體的藝術感，能陶冶人的39。情操，形成良好的審美意識?！ ≡趯W校，圖書館的工作每時每刻都和學生
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