口語(yǔ)交際：一分鐘自我介紹(編輯修改稿)
2025-04-03 22:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 小朋友回家后可以學(xué)著大頭兒子的樣子自己動(dòng)手做一張小名片，下一次，我們來(lái)互相交換和展示一下。教你學(xué)一招1,學(xué)生能介紹出自己最拿手的本領(lǐng),并能根據(jù)問(wèn)題與人交流,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,有禮貌,培養(yǎng)用普通話進(jìn)行口語(yǔ)交際的能力.2,讓學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)他人發(fā)言,學(xué)會(huì)交流,培養(yǎng)表達(dá),應(yīng)對(duì),評(píng)價(jià)能力,養(yǎng)成大方有禮貌的說(shuō)話態(tài)度.3,創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生口語(yǔ)交際的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和合作意識(shí).鼓勵(lì)學(xué)生大膽地展示自己的才能,引導(dǎo)學(xué)生通順,有序地介紹自己的才能.1,教師準(zhǔn)備:小魔術(shù),多媒體課件.2,課前引導(dǎo)學(xué)生了解生活中的一個(gè)竅門(mén),或試著學(xué)一項(xiàng)本領(lǐng),并熟悉操作過(guò)程以展示自己的絕招.3,學(xué)生準(zhǔn)備:道具,作品或展示的材料.一課時(shí)一,創(chuàng)設(shè)情境,表演一招:1,小朋友們,老師先為大家表演一個(gè)小魔術(shù)好不好 ,如果你能說(shuō)出老師的小魔術(shù)是怎么變的,老師就發(fā)給你一份獎(jiǎng)品.(師表演小魔術(shù))2,詢問(wèn)上臺(tái)探秘的學(xué)生:你覺(jué)得老師剛才的小魔術(shù)變得怎么樣 (培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己意見(jiàn)的能力)3,老師一直都很喜歡魔術(shù),覺(jué)得它很神秘,為了學(xué)會(huì)這一招,我特意買來(lái)光盤(pán),行!(講一講自己是如何學(xué)會(huì)這一招的,它有趣在哪兒)[設(shè)計(jì)意圖:開(kāi)課就出奇制勝,以魔術(shù)吸引學(xué)生的注意力,有效地激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究欲,尤其是在口語(yǔ)交際課上,教師一定要起到示范作用,教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)如何通順,有序地介紹自己的才能.]二,明確要求,準(zhǔn)備交流1,老師已經(jīng)把自己的絕招教給
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1