初中學(xué)生期末個(gè)人小結(jié)(編輯修改稿)
2025-04-03 21:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 幾乎是在缺乏細(xì)致抽查的情況下學(xué)過，偷懶的學(xué)生根本沒有認(rèn)真去學(xué)，即便有些東西記住了，也沒辦法知道字是否寫對(duì)?！ ∽鲱}較多但講題不夠，有些講解沒有能面對(duì)大多數(shù)學(xué)生的理解程度，基礎(chǔ)弱的學(xué)生可能根本聽不懂就過去了?！ ≈R(shí)、能力在學(xué)生身上落實(shí)不夠，對(duì)學(xué)生的整體水平了解不夠，教學(xué)針對(duì)性不強(qiáng)。訓(xùn)練的量夠，但對(duì)學(xué)生的`監(jiān)督不夠，過高地估計(jì)了學(xué)生自覺性和自學(xué)能力?！ ≌{(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性不夠，學(xué)生在語(yǔ)文科目上投入的時(shí)間較少，不能靜下心來研究學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)生動(dòng)手以急以快為主，寫字思考時(shí)間少，在急促中學(xué)習(xí)，效果較差?！ ?duì)策： 針對(duì)不同類別的學(xué)生提出不同的要求，分a、b、c三類，布置不同作業(yè)，針對(duì)不同類別進(jìn)行抽查?！ 【v多練，抓好知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)，重抽查，重個(gè)別點(diǎn)撥輔導(dǎo)。 加強(qiáng)課堂組織，爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)生都參與課堂，每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程都落實(shí)到學(xué)會(huì)上?！ 】傊?，沒有對(duì)學(xué)生深層次的研究就難以獲得好的教學(xué)效果?！ 〕踔袑W(xué)生期末個(gè)人小結(jié) 篇2 一個(gè)學(xué)期很快就過去了，從剛到校時(shí)的懵懵朧朧直到現(xiàn)在的一個(gè)合格的初一學(xué)生，其中發(fā)生了幾多變化，當(dāng)中有辛酸亦有歡樂。一星期的軍訓(xùn),使我們變得成熟啦！而且也洗脫了身上的幼氣。這次軍訓(xùn)，讓我認(rèn)認(rèn)真真的體會(huì)到了初中生活的第一課，我在軍訓(xùn)期間是恪
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