初中教師個人教學工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-04-03 21:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 英語的學齡不同，有的學生學了六年英語，而有的學生只學了一年英語； 三、小學階段基礎沒有打牢，歷史遺留問題； 四、小學英語學習和初中英語學習有很大差別，部分學生難以適應?！ ∵@樣的學情應該怎樣去改善呢？ 本科組針對這樣的情況，決定從試卷改革開始抓起，以手頭資料為主，考原題。首先照顧面積廣泛的中下層面學生，讓他們平常要緊緊圍繞老師，認真對待北卡和雙語報等教輔資料，考出信心，進而逐步提升成績。于是，我從了解及分析學生實際情況出發(fā)，實事求是，圍繞試卷改革這根主線，進行教育教學?！ ∵@樣做有利有弊，但我個人覺得是利大于弊。原因如下： 對于我個人來說我是最大的受益者，因為經(jīng)驗尚淺的我終于有了一個可以指引我去探索英語教學的思路和主線， 對于本校老師來說，相信在牛津英語教學處在成
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1