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正文內(nèi)容

關(guān)于小班個人計劃7篇(編輯修改稿)

2025-04-03 21:13 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 等豐富的活動,引導(dǎo)幼兒自信大膽地表演?! ?)、生活化的社會教育  通過情景表演引導(dǎo)幼兒學(xué)會與同伴溝通,表達(dá)自己的意愿,和同伴友好相處,更好地適應(yīng)集體生活?! ±糜變旱囊蝗丈?,引導(dǎo)幼兒在穿脫衣服游戲中,加強合作,培養(yǎng)幼兒互相幫助的合作精神和體現(xiàn)“生活即教育,社會即生活”的原則?! ?)、人文化的環(huán)境創(chuàng)設(shè)  整個環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)“幼兒為中心,教師引導(dǎo)者、參與者、組織者的身份,幼兒為主體”的中心,體現(xiàn)“整潔、有序、操作性強”的原則,充分發(fā)揮幼兒的自主性,引導(dǎo)幼兒有序地取放物品,愛護自己的物品,形成良好的習(xí)慣,做班級的小主人?! ∩朴诎l(fā)現(xiàn)幼兒在活動中提出的質(zhì)疑,幼兒爭論的價值(焦點),時代關(guān)注的熱點話題等,適時生成或補充完善預(yù)設(shè)主題,并充分體現(xiàn)于環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,環(huán)境布置以幼兒自己的繪畫手工作品為主,體現(xiàn)幼兒主體?! “阎黝}所需探索的內(nèi)容納入到游戲中來,“游戲為主題服務(wù),主體發(fā)展游戲”,在再現(xiàn)生活經(jīng)驗的過程中,使內(nèi)容得以鞏固和發(fā)展?! ^(qū)域化學(xué)習(xí)活動中應(yīng)根據(jù)活動的需要、幼兒的需要做靈活調(diào)整,在安排區(qū)域時應(yīng)考慮到材料的游戲性、科學(xué)性、操作性幾個區(qū)域之間盡量減少干擾,保證幼兒自由取放材料,促其主動交往,自由探索?! ⌒睦憝h(huán)境人文化、人性化。給每個孩子做值日生的機會,關(guān)心班級的一花一草,一桌一椅,培養(yǎng)主人翁意識。每天請幼兒給自己的小椅子洗臉洗腳,培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣。鼓勵孩子,讓他覺得自己是能干的,使他們更自信、健康、快樂地度過每一天。小班個人計劃 篇4  轉(zhuǎn)眼間迎來了新學(xué)期,我們班的孩子們又長大了一歲,自理潛力有提高了很多,但是,相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作。相信我們的孩子必須能更好的發(fā)展。現(xiàn)將制定以下工作計劃:  一、班級狀況分析  本學(xué)期我班共有幼兒25名,已經(jīng)在小班學(xué)習(xí)了一個學(xué)期。經(jīng)過我們一學(xué)期的訓(xùn)練,孩子能自己吃飯、自己入廁。但是,時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為。有的不合群,任性。有的說話不清楚。為了使這些孩子們盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,構(gòu)成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結(jié)合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進步?! 《?、教育教學(xué)  以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實實,作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言潛力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。豐富區(qū)域活動資料。在添設(shè)各區(qū)域標(biāo)志的同時,我們每月將不斷添設(shè)和更改各區(qū)角活動資料,并將一些教學(xué)資料延伸到某些區(qū)域資料中。如音樂角可表演學(xué)過的歌曲、故事??茖W(xué)區(qū)增設(shè)有關(guān)主題的材料,使區(qū)域活動資料不斷豐富和改善,并使之成為課堂教學(xué)的延伸。所開設(shè)的區(qū)域包括:生活區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)。環(huán)境能育人,在布置環(huán)境中,我們也將注重孩子各方面潛力的培養(yǎng),讓孩子與我們一齊美化生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,將他們的作品都上墻,以此提高幼兒各種剪、畫、撕、貼等各種技能,充分發(fā)揮幼兒的主動性、用心性,讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識,掌握更多的技能?! τ谛“嗟挠變簛碚f,游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活,我們將根據(jù)幼兒的年齡特點制定游戲方案,增添許多的游戲操作材料和半成品,讓幼兒按照自己的需要進行游戲操作,從玩中學(xué),獲得各方面的經(jīng)驗,提高幼兒之間的交往潛力?! 「鶕?jù)小班幼兒的特點,小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上狀況,制定如下發(fā)展目標(biāo):  生活、衛(wèi)生習(xí)慣:  會使用小勺吃飯,吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習(xí)慣,明白飲食和健康的簡單關(guān)系,懂得健康的重要性?! “察o就寢,在成人的幫忙下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。  學(xué)習(xí)自己的事情自己做,學(xué)習(xí)獨立地穿脫衣物、鞋子,使用自己的杯子,學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品,放在指定的地方?! W(xué)習(xí)正確的洗手方法,明白飯前便后要洗手。學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法,懂得保護牙齒健康的重要性,養(yǎng)成好習(xí)慣?! 圩o五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、飾物。幫忙幼兒持續(xù)儀表整潔?! ∶靼撞粊y拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。  健康:  能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生知識,有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的生活自理力?! ∧苡眯膮⒓佣喾N體育活動,能使用運動器械進行活動并注意安全?! ×私飧吲d的情緒對身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作,培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性,姿勢正確?! ≌Z言:  學(xué)習(xí)能聽別人講話,不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話,愿意在群眾面前表達(dá)自己的意愿?! f普通話。能有興趣運用各種感官,按照要求感知講述的資料。理解簡單的故事、圖片、情景的資料?! ∧苤鲃訁⑴c聽、說、回答,學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達(dá)自己的愿望和請求?! 】茖W(xué):  對周圍事物有興趣,會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,有初步的形象思維潛力?! ∮^察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。  喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)初步的按實物的一個特征進行分類。  藝術(shù):  樂意參加美術(shù)活動,體會繪畫的樂趣,培養(yǎng)對繪畫的興趣。  認(rèn)識一些顏色,并學(xué)習(xí)選取自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動。  能用自然的聲音演唱歌曲,初步理解歌曲的資料?! W(xué)習(xí)按
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