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正文內(nèi)容

關(guān)于九年級物理教學工作總結(jié)模板錦集5篇(編輯修改稿)

2025-04-03 21:12 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 課堂無關(guān)的事情,有沒有走神。適時提醒他們注意聽課?! ∪?、個人學習情況:  一般是提前幾天開始備課,先查找資料構(gòu)思進行教學設(shè)計,力求與原來授課模式不同。教案寫好之后,多在頭腦中過幾遍??纯茨睦镄枰薷摹! ∩贤暌还?jié)課后就回顧一下自己的授課過程,學生聽課時狀態(tài)。學生在那個地方有迷惑。哪個教學環(huán)節(jié)設(shè)計不夠好,課堂留下那些遺憾等。因為在上課之前你無論預備多么充分,在上課時總會發(fā)現(xiàn)新的想不到的問題。發(fā)現(xiàn)問題后,積極尋找解決辦法,再給下一個班上課時,力求做得更好。給這個班上下一節(jié)課時,把學生把握不太好的地方再重點講一遍,力求完美?! 》e極聽課,聽同組教師的課,借鑒同組教師授課方式,設(shè)計思想。學習他們的教學經(jīng)驗。認真觀摩優(yōu)秀教師、老教師的公開課。學習他們調(diào)控課堂的能力,怎樣進行師生互動,以及他們怎樣設(shè)計教學思路。怎樣調(diào)動學生積極性。力求提升自己的教學水平。  為了保持做題能力不下降,堅持做復習試題和中考模仿試題。熟悉中考模式?! 猿职炎约航虒W時的一些想法、看法如實記錄下來?! ∷摹⑵渌骸 〗處煹慕虒W好壞也與環(huán)境分不開。對上巧言令色對下頤指氣使的領(lǐng)導并不是好領(lǐng)導。教師出了些問題,學校應多些關(guān)心,少些強壓和恐嚇。無論真心還是假意,對教師也是一種安慰......... 總之,下一學期要更加努力工作,認真學習。提升學生們聽課能力、做題能力。提高自己的綜合素養(yǎng),教學水平。九年級物理教學工作總結(jié) 篇3  教材“歐姆定律”一節(jié)包括“電阻”的概念和“歐姆定律”兩部分內(nèi)容。只看最后的結(jié)論,初高中課本是相同的,但不宜因此而做簡單處理,認為是初中知識的重復。為此,在教學中突出通過控制變量,逐一研究,利用圖象,處理實驗數(shù)據(jù),得出結(jié)論,讓學生領(lǐng)略物理學的研究方法;突出培養(yǎng)學生應用數(shù)學解決物理問題的能力?! ∵@節(jié)課的課堂設(shè)計采用探討法。即教師積極創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)學生的求知欲,按照知識的內(nèi)在聯(lián)系,通過師生的雙邊活動共同探討,共同研究,理解并掌握知識。對于電阻的定義則按定義物理量必須符合的兩個條件來組織教學,即第一,定義所確定的物理量的量值能定量地表征事物的物理性質(zhì)或特征;第二,定義本身符合事物的客觀實際,即從定義得到的量值受該事物所制約。為此,在教學過程中運用推理、綜合、分析等思維方法?! W姆定律是從實驗概括抽象出來的。教學中先是量的測定,然后建立起量的聯(lián)系,并用最簡潔的數(shù)學形式反映物理規(guī)律?! 」胶蛨D象是用數(shù)學語言表述物理規(guī)律的兩種主要形式?;跉W姆定律的公式學生在初
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