20xx年幼小銜接活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2025-04-03 21:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的開(kāi)展等途徑，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展?！ 《?、活動(dòng)時(shí)間和班級(jí): 活動(dòng)時(shí)間:20XX年3月7月，活動(dòng)時(shí)間為一學(xué)期?！ 』顒?dòng)班級(jí):大一班 大二班 三、活動(dòng)目標(biāo) 初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(傾聽(tīng)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣等)、生活能力(自我服務(wù)能力、自我保護(hù)能力等)，建立初步的規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)。 有入小學(xué)的愿望和興趣，向往小學(xué)的生活，具有積極的情感體驗(yàn)?！ 〕醪搅私庑W(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)特點(diǎn)和課堂教學(xué)規(guī)范，對(duì)各類學(xué)習(xí)活動(dòng)形成好奇心和求知欲?！ ∷?、動(dòng)實(shí)施步驟 第一階段:啟動(dòng)、探索階段(20XX年2月3月) ，明確責(zé)任，分工到人?！ ?，通過(guò)培訓(xùn)、討論、辯論等形式，了解小學(xué)生的行為習(xí)慣、心理特點(diǎn)和小學(xué)的教育目標(biāo)及要求?！ ≌J(rèn)真學(xué)習(xí)綱要，深入了解幼小銜接的目的和任務(wù)?！ 〗Y(jié)合各班幼兒的發(fā)展特點(diǎn)、學(xué)習(xí)興趣和各班使用的教材，通過(guò)在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中滲透幼小銜接的工作方法，全面展開(kāi)幼小銜接活動(dòng)。 大班教師之間分享交流，將自己積累的關(guān)于幼小銜接互動(dòng)指導(dǎo)策略的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分享?！ ?，向家長(zhǎng)宣傳和教育幼小銜接工作的重要性，使家長(zhǎng)們能夠主動(dòng)配合幼兒園，并能積
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