20xx譯林版六年級英語上冊教案模板(編輯修改稿)
2025-04-03 21:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。我們在復(fù)習(xí)階段可以通過大量閱讀來擴(kuò)展學(xué)生的知識，培養(yǎng)他們的語感。閱讀短文能讓學(xué)生全面運用所學(xué)知識，因此指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀也是英語復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，在復(fù)習(xí)過程中我準(zhǔn)備充分運用書中的一些語篇，把它作為英語閱讀復(fù)習(xí)的載體，并有效利用六年級課后的appendix,讓學(xué)生做到精讀和略讀相結(jié)合。對于學(xué)困生來說，我的要求是能看懂，理解書本上的語段。 總而言之，要把單詞、詞組、句子和短文作為一個有機(jī)整體，在復(fù)習(xí)過程中將它們緊密結(jié)合起來，合理安排教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生整體運用知識的能力。 (二)以聽說讀寫為主要途徑，指導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)的過程中獲得綜合能力的提高。要讓學(xué)生多讀，利用課余時間，以培養(yǎng)學(xué)生朗讀英語的習(xí)慣，所有單詞、詞組、句子等都是閱讀材料，都要指導(dǎo)學(xué)生朗讀，要讓學(xué)生在多讀多說的基礎(chǔ)上不斷提高學(xué)生聽和寫的能力。聽說讀寫幾方面不要相互獨立，要有機(jī)結(jié)合，才能相輔相成。 (三)不要把復(fù)習(xí)課僅作為練習(xí)課。注意復(fù)習(xí)過程中的趣味性，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。因為我們有一部分學(xué)生對英語學(xué)習(xí)缺乏興趣，在復(fù)習(xí)時要選擇合適的內(nèi)容，把內(nèi)容和形式有機(jī)結(jié)合，注意控制好知識的難度，要讓學(xué)生有獲得成功的機(jī)會和感受，盡量提高他們的興趣，使他們也能投入到較緊張的復(fù)習(xí)中，并能在復(fù)習(xí)中取得進(jìn)步。 (四)注意因材施教，采用分層分類教育，幫助不同層次的學(xué)生獲得不同層次的提高和收獲。因我校學(xué)生兩極分化現(xiàn)象較為嚴(yán)重，因此在復(fù)習(xí)過程中，我將對不同層次的學(xué)生提不同的要求。對基礎(chǔ)較差的同學(xué)重點放在基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)上，對于一部分尖子生重點放在能力的培養(yǎng)和知識的綜合運用上。同時提倡同學(xué)間的互幫互助。因為每個班級都有一些英語學(xué)得很輕松的學(xué)生，如果能把這個資源有效地利用起來，那老師的負(fù)擔(dān)相對就會減輕些，而且能培養(yǎng)學(xué)生間的團(tuán)結(jié)合作精神。 希望通過師生共同的努力，讓學(xué)生能在愉快而輕松的氛圍下來備戰(zhàn)小學(xué)階段的最后一次英語考試。 附：小學(xué)英語總復(fù)習(xí)知識系統(tǒng) 一、按話題劃分： 話題 (1)字母：(大小)辨認(rèn)、書寫順序 (2)數(shù)字：基數(shù)詞和序數(shù)詞的運用，如計算、購物等 (3)顏色：實物的顏色 (4)時間：年、季節(jié)、月、星期、日、時刻 (5)食品與飲料：人對食品與飲料的喜好。東西方食品 (6)服裝：服裝的顏色:人對服裝的喜好。某人的穿戴。 所屬關(guān)系 (7)玩具和文具：特點、顏色、所屬關(guān)系。存在的位置 (8)日常生活用品：特點、顏色、所屬關(guān)系。存在的位置 (9)動物：家畜、家禽。農(nóng)場動物、動物園及野生動物 的特點。生活地點和所屬關(guān)系 (10)植物：特點、所屬關(guān)系。存在的位置 (11)環(huán)境與建筑：特點、所屬關(guān)系。存在的位置 (12)身體：特點 (13)個人情況：姓名、年齡、地址、特點與愛好 (14)家庭、親屬和朋友：姓名、年齡、地址、特點與愛好：與你的關(guān)系 (15)學(xué)校：學(xué)校建筑和學(xué)校生活 (16)社交與禮儀：禮貌用語。詢問與應(yīng)答 (17)國家與城市：地理位置。特點 (18)天氣：氣候特征 (19)節(jié)日：節(jié)日的特點。節(jié)日的活動
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