20xx年小學(xué)春季教學(xué)教研工作總結(jié)-教學(xué)工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-04-03 21:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 辱觀。上下共心謀求提高質(zhì)量。學(xué)校每會(huì)必提教學(xué)質(zhì)量，求質(zhì)量，謀發(fā)展已在大多數(shù)教師中達(dá)成共識(shí)，你追我趕求質(zhì)量的氛圍基本形成。 切實(shí)抓好常規(guī)工作 不定期進(jìn)行推門聽課、備課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考核等常規(guī)檢查，特別是對(duì)工作松懈、質(zhì)量滑波的教師進(jìn)行查找原因，制定整改措施?！ ?jiān)持統(tǒng)一組織六年級(jí)月考和各年級(jí)的期中、期末考試 重點(diǎn)進(jìn)行質(zhì)量現(xiàn)狀分析，讓教師之間互相交流經(jīng)驗(yàn)，共同探討提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想前途教育，使學(xué)生樹立“讀書是山區(qū)孩子的唯一出路”的理念?！ ?shí)施教學(xué)工作質(zhì)量與績(jī)效工資發(fā)放掛鉤制度 提出各級(jí)科基本質(zhì)量指標(biāo)，工作目標(biāo)質(zhì)量指標(biāo)，奮斗目標(biāo)質(zhì)量指標(biāo)要求，把教師完成教學(xué)質(zhì)量的情況與績(jī)效工資的發(fā)放掛鉤，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性?！ 〖訌?qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師整體素質(zhì) 本學(xué)期安排骨干教師6批
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