20xx家長(zhǎng)會(huì)班長(zhǎng)最新主持詞范本五篇(編輯修改稿)
2025-04-03 21:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！ 現(xiàn)在正是孩子即將完成小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，迎接初中學(xué)習(xí)生活的關(guān)鍵時(shí)候，在座的各位家長(zhǎng)和我們老師一樣，都希望孩子能以優(yōu)異的成績(jī)，高尚的品行，步入中學(xué)的大門。我們相信，在學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的共同配合下，我們的孩子有如這爛漫的春天，生機(jī)勃勃，將以最飽滿的精神面貌跨入中學(xué)的大門！ 今天的活動(dòng)分為兩個(gè)議程。 一、 我校蔡校長(zhǎng)針對(duì)畢業(yè)班的學(xué)習(xí)情況、管理情況為大家發(fā)言。 二、 請(qǐng)各位家長(zhǎng)到指定的地點(diǎn)聽聽班主任、科任老師介紹班級(jí)的情況及孩子的在校表現(xiàn)，老師和家長(zhǎng)之間還可以進(jìn)行深入的交流，交換彼此在教育孩子方面的意見。 下面，我們首先進(jìn)入第一項(xiàng)議程：讓我們用熱烈的掌聲歡迎蔡校長(zhǎng)發(fā)言。 如何幫助孩子學(xué)習(xí)，如何政群引領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)以及怎么關(guān)心、教育孩子是我們共同探討的話題?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”讓我們?nèi)リP(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)注他們做些什么？關(guān)注他們的理想吧！ 只有溝通了，才能互相理解，只有理解了，才能更好地?cái)y手，從而形成教育的合力，發(fā)揮教育的最大功能。家長(zhǎng)們、老師們關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，更應(yīng)關(guān)注培養(yǎng)孩子擁有良好個(gè)性和陽光心態(tài)。 希望本次家長(zhǎng)會(huì)能成為一面鏡子，讓家長(zhǎng)了解孩子在校的真實(shí)表現(xiàn)，讓老師能找出自己教育和教學(xué)上的不足。大家齊心攜手托起明天的太陽，讓每一棵樹都成才，讓每一度花都向陽，都嬌艷，都繽紛絢麗！接下來請(qǐng)家長(zhǎng)們移步至響應(yīng)的地方（六（1）音樂室六（2）美術(shù)室六（3）原地不動(dòng)），和老師們展開互動(dòng)，做深入的溝通。在這里也提早說一聲，待會(huì)兒散會(huì)后您回去的時(shí)候，路上請(qǐng)注意安全。再次感謝你們！ 張：更離不開父母的支持和鼓勵(lì)。 劉：下面有請(qǐng)羅的媽媽發(fā)言。 張 ：聽了羅媽媽的發(fā)言，是我們深有感觸，下面有請(qǐng)學(xué)生代表吳發(fā)言。 劉：聽了吳的發(fā)言，是我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，有一個(gè)人目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。 張 ：有一個(gè)人期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。 劉：她在我們的心田上播報(bào)愛的陽光。 張 ：她在我們的心田上滋潤愛的雨露。 劉：他就是我們可親可敬的班主任馬老師 張：下面有請(qǐng)我們的馬老師發(fā)言，大家歡迎！ 劉：學(xué)習(xí)的道路荊棘叢生。 張 ：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折。 劉：是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮。 張：是老師教我們展翅飛翔。 劉：下面先請(qǐng)劉老師發(fā)言。 張：老師無時(shí)無刻地關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們。 劉：為了我們，她默默地為我們奉獻(xiàn)一切。 張：借次機(jī)會(huì)，我們對(duì)您說聲
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