西師大版一年級下冊語文達(dá)爾文澆花教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-04-03 21:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：小朋友們，世界上有許多的科學(xué)家，他們?yōu)槿祟愖龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)，請看他是誰？（達(dá)爾文。） 板書：達(dá)爾文?！ 煟赫堃晃恍∨笥焉吓_大聲讀畫像下的文字，我們一起了解他?！ 煱鍟n題：達(dá)爾文澆花?！ 《?、初讀課文，整體感知 自由讀課文，遇到不認(rèn)識的字借助拼音多讀幾遍?！ “炎忠糇x正確，句子讀通順?！ ?biāo)出段落序號。 講講課文的大概意思?！ ∪W(xué)習(xí)生字詞語，練習(xí)說話 課文中的生字認(rèn)讀情況和同桌的小伙伴相互檢查。 各種形式認(rèn)讀（或在游戲中認(rèn)讀）?！ 〕鍪旧衷~，帶拼音讀?！ 。?）試讀—抽讀—開火車讀?！ 。?）讀詞語“改變”、“失敗”、“探索”、“世界”，并選其中的一個練習(xí)說話。 ?。?）讀成語“七嘴八舌”、“胸有成竹”?！ 。?）在課文中給下面的生字找朋友?！ ⊥辏ǎ┛希ǎ。ǎ ⊥妫ǎ┍悖ǎ﹫螅ǎ 。?）選其中的詞語練習(xí)說話。 指導(dǎo)書寫?！ 。?）出示要求寫的字認(rèn)讀?！ 。?）觀察怎樣記住這些字。 ?。?）觀察這些字在田字格中的關(guān)鍵筆畫?！ 。?）老師特別示范：世、報、玩、便。 ?。?）同學(xué)書寫，老師巡視、指導(dǎo)?！ ∷?、熟讀課文，理解感悟 方法一： 讀第一段，考慮：達(dá)爾文小時候是一個怎樣的小朋友？ ?。ㄏ矚g動植物，喜愛大自然，有愛心，有好奇心。） 理解“好奇心”?！ ?自主讀2~3段，考慮：達(dá)爾文對什么發(fā)生了好奇心？他是怎么做的？ 方法二： 朗讀小伙伴七嘴八舌議論的句子，你體會到了什么？（提示：句子帶著小問號表達(dá)好奇。）
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