【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 發(fā)展指南的要求，并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)指南精神，并較好的融入到實(shí)踐活動(dòng)中，認(rèn)真鉆研教材，創(chuàng)造性的使用教學(xué)資源包。根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動(dòng)課程。認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，并且感受到快樂(lè)。積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法以提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在本學(xué)期里發(fā)揮好幼兒教師的引導(dǎo)作用，做好觀察分析、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力。　　四、家園共育　　了解每一位家長(zhǎng)最揪心的問(wèn)題，盡心盡力的去照顧每個(gè)幼兒的安全，做好保育工作，同家長(zhǎng)及時(shí)溝通，需要相互配合的地方，讓家長(zhǎng)放心，家長(zhǎng)對(duì)孩子的鼓勵(lì)，是對(duì)老師工作的最大支持，孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)老師工作的支持?！　∥?、個(gè)人努力方向　　，多一些耐心，使孩子在各方面的進(jìn)步因?yàn)槲业囊龑?dǎo)有更大的進(jìn)步?！　?，使得從小班開(kāi)始就有一個(gè)良好的班風(fēng)班貌?！　。瑺?zhēng)取在園里上好一節(jié)公開(kāi)課?！　∫陨鲜俏冶緦W(xué)期的工作計(jì)劃，我相信在班主任的栽培下，在自身的努力下，　　我能夠完成我小班的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)任務(wù)，能做好與家長(zhǎng)溝通的家園共育工作。　　20xx年9月4日　　幼兒園個(gè)人計(jì)劃小班篇5一、班級(jí)現(xiàn)狀分析　　本班共有幼兒名，其中女孩名，男孩名。上學(xué)期孩子們是陸陸續(xù)續(xù)入園的，各種常規(guī)習(xí)慣和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀參差不齊，本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育?！　《⒐ぷ髦攸c(diǎn)　　抓典型、樹(shù)榜樣，抓好班級(jí)常規(guī)工作?！　≡鰪?qiáng)幼兒表現(xiàn)欲，提高在集體面前表現(xiàn)的能力?！　∽龊锰厥馍ぷ鳎囵B(yǎng)尖子生?！　∪?、教學(xué)目標(biāo)及實(shí)施措施　　語(yǔ)言目標(biāo)：　　愿意并能集中注意力，耐心傾聽(tīng)別人說(shuō)話。　　會(huì)在集體面前大膽連貫地進(jìn)行表達(dá)。　　喜歡欣賞不同形式的文學(xué)作品?！　∨囵B(yǎng)良好閱讀習(xí)慣?！　≌J(rèn)讀韻母、書(shū)寫(xiě)聲母及單韻母?！　?shí)施措施：　　為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語(yǔ)言環(huán)境，教師多與幼兒交談，晨間談話中圍繞幼兒感興趣的話題，引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己感受?！　」膭?lì)幼兒積極表達(dá)，能耐心傾聽(tīng)同伴講述?！　≌J(rèn)知目標(biāo)：　　喜歡用多種感官探索周?chē)h(huán)境，喜歡提問(wèn)，愿意收集感興趣的信息。　　嘗試用適當(dāng)方式表達(dá)自己探索過(guò)程。　　喜歡參加操作活動(dòng)，并養(yǎng)成主動(dòng)整理材料的習(xí)慣?！　W(xué)習(xí)10以內(nèi)分解組成及加減法?！　?shí)施措施：　　組織科學(xué)游戲活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒掌握一定活動(dòng)規(guī)則，獲取有關(guān)科學(xué)經(jīng)驗(yàn)?！　√峁┴S富的操作材料，讓幼兒在操作中學(xué)會(huì)加減法?！　?chuàng)設(shè)易存活，有觀察價(jià)值的自然角，開(kāi)展種植喂養(yǎng)活動(dòng)?！　∷囆g(shù)目標(biāo)：　　學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌，喜歡模仿、創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂(lè)的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作，跳舞和做游戲，喜歡用打擊樂(lè)器和身體動(dòng)作表達(dá)節(jié)奏。　　學(xué)習(xí)多種繪畫(huà)方法，體驗(yàn)繪畫(huà)快樂(lè)?！　≌_使用多種手工工具和材料，喜歡手工活動(dòng)。　　實(shí)施措施：　　天天有歌聲　　班級(jí)開(kāi)展作品展　　小塊時(shí)間才藝表演　　迎六一文藝匯演　　健康目標(biāo)：　　養(yǎng)成良好的飲食、排泄習(xí)慣?！　×私夂?jiǎn)單的保護(hù)方法，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)?！　○B(yǎng)成誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié)、愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣?！　?shí)施措施：　　組織多種目標(biāo)明確的戶外體育活動(dòng)?！　≡谟變旱囊蝗丈钪幸龑?dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣?！　∩鐣?huì)目標(biāo)：　　初步了解自已的成長(zhǎng)和成人為此付出的勞動(dòng)、熱愛(ài)父母、老師，尊重成人勞動(dòng)?！　∧茏袷囟喾N行為規(guī)則。　　實(shí)施措施：　　在主題活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒收集有關(guān)資料，將教學(xué)目標(biāo)引入到社會(huì)生活中去?！　?月初大班社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“逛公園”　　四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)　　創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氛圍，給予幼兒行為正確的導(dǎo)向。　　(1)班長(zhǎng)帶領(lǐng)班級(jí)成員開(kāi)展班級(jí)工作，了解每個(gè)孩子的生活與教學(xué)情況，工到生活與教學(xué)最優(yōu)勢(shì)的切合點(diǎn)。　　(2)教師充分規(guī)范自身行為，為幼兒樹(shù)立榜樣。本學(xué)期開(kāi)展教師教研工作，促進(jìn)教師的工作質(zhì)量，提高幼兒的常規(guī)，加強(qiáng)老師對(duì)幼兒的關(guān)注，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。　　通過(guò)區(qū)角和主題墻來(lái)拓展幼兒的視野，在區(qū)域中投放各種材料，幼兒與材料互動(dòng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、探究、學(xué)習(xí)、觀察能力。環(huán)境是孩子的老師，利用環(huán)境的整體性給幼兒以熏陶，給幼兒創(chuàng)造與環(huán)境對(duì)話的機(jī)會(huì)，班級(jí)的環(huán)境來(lái)源于教材，服務(wù)于教材，以使幼兒更直觀地接受新知識(shí)，掌握新知識(shí)?！　∥濉⒓覉@工作　　老師準(zhǔn)備材料，找出上學(xué)期存在問(wèn)題，制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。　　用電話、便條等多種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況，收集家長(zhǎng)的意見(jiàn)和，保持家園教育的一致性?！　≌?qǐng)家長(zhǎng)每日關(guān)注板塊中的“今日要點(diǎn)”及時(shí)了解幼兒在園的教育活動(dòng)，方便家長(zhǎng)輔導(dǎo)，幼兒在園掌握不牢固的知識(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)結(jié)合周計(jì)劃每日教學(xué)加以輔導(dǎo)，離園與家長(zhǎng)溝通孩子每周內(nèi)容及時(shí)消化，不留到下一周。　　幼兒園個(gè)人計(jì)劃小班篇6一、班級(jí)情況分析　　我班幼兒人數(shù)為30人。　　二、工作要求：　　在教育教學(xué)方面：利用各種游戲活動(dòng)，訓(xùn)練幼兒動(dòng)作靈活性、準(zhǔn)確和協(xié)調(diào)性，在日常中不斷探索周?chē)淖匀画h(huán)境和物質(zhì)世界，認(rèn)識(shí)不同事物的特性，掌握正確的思維、操作方法，促進(jìn)思維的準(zhǔn)確性、靈活性、敏捷性。注意傾聽(tīng)別人的講話，有耐心，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)囊袅空f(shuō)話，日常生活中學(xué)習(xí)使用普通話，能?chē)@主題談話，學(xué)習(xí)運(yùn)用詞句，大膽回答問(wèn)題，表達(dá)意見(jiàn)，會(huì)正確看書(shū)，了解畫(huà)面與情節(jié)的相應(yīng)關(guān)系，喜歡欣賞文學(xué)作品?！　〕Ｒ?guī)：繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育?！　。?）、洗手時(shí)不玩水，懂得節(jié)約用水?！　。?）、要求幼兒會(huì)用手帕擦嘴