試用期個(gè)人述職報(bào)告(編輯修改稿)
2025-04-03 13:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 現(xiàn)，隨時(shí)可能會(huì)把重點(diǎn)轉(zhuǎn)到另一個(gè)問題上。所以，取其精華去其糟粕，在保證學(xué)生吸收知識(shí)的前提下用教案做輔助，但是課堂的多變性還是以學(xué)生為主。研學(xué)案，增強(qiáng)了在教學(xué)時(shí)的記憶力，問題評(píng)價(jià)，時(shí)間的把握，更保障了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率?！ ≡谛≌n的學(xué)習(xí)中，充分挑戰(zhàn)了一個(gè)老師的忍耐程度，以前我真的覺得我是一個(gè)很有耐心的老師，但是，遇見了他們，我就發(fā)現(xiàn)我再也沒有耐心了……一次次的發(fā)音糾正，一次次的講解，一次次的示范，一次次的讓他們?nèi)ハ肴ンw會(huì)舌位與口型，我深刻體會(huì)到了以前我的老師對(duì)我
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