教學(xué)實(shí)習(xí)工作總結(jié)4篇(編輯修改稿)
2025-04-03 12:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。 一路上，看著車窗外飛馳的一切，聽(tīng)著音樂(lè)，不免想起了很多事、很多人，同時(shí)，也在期待著一些人、一些事。 大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)吧，我們下車了，首先要去的是住的地方東順旅館。聽(tīng)說(shuō)以前的學(xué)姐們也是住在這里，聽(tīng)說(shuō)這里的環(huán)境不是很好，事實(shí)確實(shí)也是這樣。住在四面都是墻的屋子里，怎么能不壓抑?還好，我們?nèi)齻€(gè)中文的住在了一起。 抱怨是沒(méi)有任何作用的，更何況，旅館的老板娘正在因?yàn)槟猩鷵Q房間的事情發(fā)著脾氣呢，老板也很無(wú)辜的被老板娘罵了一通，這個(gè)中午，我們躺在床上，聽(tīng)著老板娘的聲音。哎……我有點(diǎn)想家了。只希望下午去小學(xué)的時(shí)候，能遇到一個(gè)好點(diǎn)的指導(dǎo)老師，要不，這日子真沒(méi)法過(guò)了。 下午兩點(diǎn)，我們坐著小蹦蹦車，來(lái)到了楊村六小我們實(shí)習(xí)的學(xué)校。很幸運(yùn)，校長(zhǎng)很熱情，學(xué)校也不錯(cuò)。心想事成，我被分到了一年級(jí)。我的指導(dǎo)老師姓周，周老師很和善，對(duì)我也熱情，第一節(jié)的時(shí)候，她帶我進(jìn)班了，看到孩子們天真的面孔，我蠻開(kāi)心的。周老師向孩子們介紹了我，接下來(lái)就聽(tīng)了周老師的一節(jié)課，可以看出，周老師是一個(gè)很得學(xué)生喜歡的老師，也是一位內(nèi)心充滿愛(ài)的老師，說(shuō)實(shí)話，我覺(jué)得能有這樣的老師做我的指導(dǎo)老師，是我運(yùn)氣太好了。 接下來(lái)的日子就是聽(tīng)課、備課、上課、和孩子們玩，如此循環(huán)。學(xué)校和旅館兩地跑。 剛?cè)サ哪莻€(gè)星期，我和姐姐的內(nèi)心充滿了同樣的矛盾掙扎老師給了我們很多上課的機(jī)會(huì)，可是，我們卻來(lái)不及準(zhǔn)備。放著很好的機(jī)會(huì)卻沒(méi)有能力去珍惜的感覺(jué)，真的不好受。那一晚，我們無(wú)法入眠，說(shuō)到了很晚，也說(shuō)了很多。感謝還有你，在我最脆弱的時(shí)候，我們還可以相互鼓勵(lì)。 虞海洋我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的孩子，也是和我關(guān)系最好的一個(gè)。他很聰明，就是上課的時(shí)候控制不了自己，只要手里有東西就會(huì)一直玩，還會(huì)在老師上課的時(shí)候爬到講臺(tái)上去，沒(méi)有停下來(lái)的那一刻。老師說(shuō)他有多動(dòng)癥，曾經(jīng)握著他的手，讓他不要?jiǎng)?，沒(méi)到一分鐘，他就開(kāi)始撓老師的手心。雖然他不聽(tīng)課，但是，老師問(wèn)他問(wèn)題，他能很快的答出來(lái)，我蠻喜歡他的。 趙立璽一個(gè)智商有點(diǎn)低的孩子。說(shuō)實(shí)話，有時(shí)候他蠻可愛(ài)的，也蠻努力的，但是，確實(shí)是跟不上。在我還在實(shí)習(xí)的那段時(shí)間里，父母給他辦了休學(xué)。 王浩楠單親家庭里的孩子。父母離異，跟了父親，奶奶從不讓母親來(lái)看她。六一的前一天，周老師說(shuō)：明天六一，大家要早起，尤其是跳舞的同學(xué)，一定要吃一些早餐。王浩楠舉手，她說(shuō)：我怕自己起不來(lái)。周老師說(shuō)：讓你爺爺叫你。她說(shuō)：我爺爺上晚班，明天早上八點(diǎn)才回來(lái)，我爸爸每天都要我叫他起床，我奶奶從來(lái)不給我做早餐，我都是自己起床，我明天自己定鬧鐘，我一定會(huì)起來(lái)的。聽(tīng)得我鼻子酸酸的。這些年輕人，只顧自己的愛(ài)情，卻從來(lái)不管孩子的死活，哎……該怎么拯救? 還有可愛(ài)的楊凱朝、范秦秦。愛(ài)說(shuō)話的王運(yùn)達(dá)。帶著正義感的班長(zhǎng)王英瑞。眼睛很漂亮的張沛沂。懂事的王天成。很有大姐大范兒的全奕華。朱雅萱、邢琳希、陳紹軍、董一大、張遠(yuǎn)航、劉鶴文…… 很遺憾，離開(kāi)的時(shí)候，我還是沒(méi)有記住班里所有孩子的名字。 走了，這些孩子現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)忘記我了。 其實(shí)，我和他們沒(méi)有多少感情，六一的前一天晚上，我還在慶幸著終于要回學(xué)校了。六一那天，我們實(shí)習(xí)老師站在舞臺(tái)上唱歌，當(dāng)聽(tīng)著舞臺(tái)下面孩子們呼叫著王老師的時(shí)候，突然覺(jué)得好幸福，突然舍不得離開(kāi)了。 還是走了，坐上回學(xué)校的大巴，拉開(kāi)窗簾，看著每天去學(xué)校的那條熟悉的路，可我卻望不見(jiàn)那熟悉的學(xué)校。真想再回到那個(gè)教室，再給他們上一節(jié)課。想著那些可愛(ài)的臉龐，想著那些天真的話語(yǔ)，想著那些即將分別了的人和事，不禁哭了起來(lái)。教學(xué)實(shí)習(xí)工作總結(jié) 篇3 充實(shí)的日子總是在不知不覺(jué)中飛快地消逝。在附中實(shí)習(xí)的兩個(gè)月時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就沒(méi)了。在附中實(shí)習(xí)的日子里，有汗水，有疲倦，同時(shí)也有歡樂(lè)，更有收獲！可以說(shuō)這次實(shí)習(xí)體驗(yàn)，就猶如這金秋的季節(jié)一樣，給我們帶來(lái)了累累的碩果！ xx年10月8日至12月2日，我在……班進(jìn)行了為期八周的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：一是課堂教學(xué)，二是班主任工作。在語(yǔ)文科任吳老師和班主任余老師的耐心指導(dǎo)及幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)?，F(xiàn)對(duì)我在實(shí)習(xí)期間的教學(xué)工作進(jìn)行如下總結(jié)： 在指導(dǎo)老師吳老師
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