幼兒園教師師德演講稿精選范文(編輯修改稿)
2025-04-03 12:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 改變環(huán)境：調(diào)整座位，讓其和一個性情溫柔、成績優(yōu)秀的女生同座，時常進行友情提醒，督促、幫助 。 組織活動：讓章某在班內(nèi)擔任一定的職務，自覺約束其行為，克服易沖動的缺點，引導他主動與人交朋友，樹立他在班集體中的形象，對他的點滴進步表揚 。 課堂幫助： 從培養(yǎng)良好習慣入手，耐心地矯正好動行為。堅持正面鼓勵，積極強化，針對他尚能接受教師暗示的特點，課堂中教師有意識地利用目光暗示、點頭暗示等手段，及時提醒他遵守課堂紀律，逐步養(yǎng)成上課專心聽課的習慣?！ 〗?jīng)多方面的輔導工作，章某的課堂紀律有很大改善，學習成績有所提高。性格特征有了明顯的變化，對人對事比較和悅，即使受了委屈也不再動手打人了。人際關系也有了較大的改善。 當然愛學生不等于對學生不嚴格要求，也不等于不批評。這樣，不利于學生健康心理的形成，會使他們精神脆弱，聽不進批評，一聽批評就消極或暴跳如雷。那樣實際上是害學生，是棒殺。批評是為了讓學生懂得什么是真、善、美?！ 】偠灾?，教師只有不斷提高自我的思想修養(yǎng)，文化修養(yǎng)，不斷提高師德素質(zhì)，才能在教育實踐中控制情感，遇心不激，用愛撥亮每位學生心中的那盞燈，揚起前進的風帆?！ ∑ ∪绻闶且幻變簣@教師，如果你恰巧遇到你班的某一位孩子在一小時內(nèi)連著三次把大便拉在身上，你會做何感想?你的臉上會始終掛著微笑坦然面對這一切嗎?如果你的回答是肯定的，很高興我遇到了知音，從你的答案中我再次找到了我堅持的理由。如果你的答案是否定的或是猶豫的，也沒關系，我想把我的經(jīng)歷告訴你，請你再作回答，好嗎? 那是一個冬天的中午，午睡的時間到了，熱鬧的教室一下變得安靜起來，孩子們
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