小學(xué)第八冊自然教學(xué)工作計劃(編輯修改稿)
2025-04-03 12:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 例如，觀察各種巖石；觀察物體的毛細(xì)現(xiàn)象。 ●把整體分為部分，有順序地觀察。例如，觀察植物的花和種子。 ●在短期內(nèi)連續(xù)觀察。例如，觀察蝌蚪、蠶的變化；觀察月球的變化。 ●做觀察記錄。例如，用表格記錄巖石的性質(zhì)；用圖畫記錄月相變化。 實驗?zāi)芰? 指導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)對比實驗的方法。例如，對不同太陽能熱水器吸熱多少的對比實驗。 歸納概括能力 （1）培養(yǎng)學(xué)生歸納概括同類物體的共同特征并建立初步概念。例如，歸納概括兩棲動物、昆蟲的共同特征。 （2）培養(yǎng)學(xué)生歸納概括同類現(xiàn)象中的共同點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律。例如。歸納概括
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