小學六年級人教版語文下冊的教學計劃(編輯修改稿)
2025-04-03 12:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 簡單的讀書筆記、關(guān)于自己的事。在閱讀中學習一些讀寫方法：展開聯(lián)想和想象進行表達的方法。體會關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。環(huán)境描寫和心理描寫。讀課文時能聯(lián)系實際，深入思考。理解含義深刻的句子。繼續(xù)學習用較快的速度讀課文。在閱讀中能揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達方法。 ：學習用較快的速度讀課文，并能抓住文章的大意。會讀詩歌，初步掌握閱讀方法，了解詩歌的語言特點。在綜合性學習活動中，通過了解自我、閱讀報刊、書籍及采訪等途徑，小結(jié)自己的小學生活和成長足跡，能夠?qū)懞唵螌W會活動總結(jié)。 四、需注意的問題： 要全面了解學生還可能存在哪些語文學習的問題。 (1)語文學習的興趣開始減弱，上語文課、課外閱讀和進行語文活動的積極性不高。 (2)基礎(chǔ)知識不夠扎實，書面語言問題較多。 (3)有的學生口頭表達能力欠缺，膽小，很少當眾發(fā)言。 教師的教學要不斷地進行反思與總結(jié)。 學生的上述情況哪些是教師教學問題?哪些是學生個人問題?
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