大學生自我評價分析(編輯修改稿)
2025-04-03 12:03 本頁面
【文章內容簡介】 我診斷、自我矯正、自我完善和自我實現的過程。 二、學生自我評價的途徑 從學生個體這一層面來說，學生自我評價是通過直接的自我評價和間接的自我評價兩種途徑或這兩種途徑的結合來實現的。試分析如下： 直接的學生自我評價 學生通過自我參照和自我反思所進行的評價。從學生的發(fā)展過程來看，學生的成長過程也是一個自我反思的過程。在學習過程中，學生常常依據自己的個性特征或以往的成績，把故我作為一個重要的參照，對自己的行為進行分析和反思；同時，又將外在的評價和自我評價相結合，形成自我判斷，獲得自我評價的結果。研究表明，學生
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1