初中羽毛球說課稿范文(編輯修改稿)
2025-04-03 07:20 本頁面
【文章內容簡介】 教師指導，學生主體”的原則，我設計以下教學環(huán)節(jié)： 首先是開始部分。包括課堂常規(guī)，師生問好、檢查人數(shù)、檢查服裝、安排見習生等，此時呈四列橫隊，目的’是培養(yǎng)學生良好的運動習慣及集體責任感?！ ∑浯问菧蕚洳糠?。在這一部分，學生首先將變成2路縱隊，女生在前男生在后，圍著2號場地慢跑2圈后呈體操隊形散開做熱身操，主要活動頭、肩、肘、腰、膝、踝等關節(jié)，熱身活動結束后小組長幫忙發(fā)拍和球，兩人一組自由站位，進行熟悉球性練習。這一環(huán)節(jié)之所以這樣設計，目的是為了學生的身體充分預熱，在身體和心理上為本節(jié)課做好準備，防止上課過程中的。運動損傷。 然后是基本部分?！ 〉谝粚氕h(huán)節(jié)。良好的導入如同一場好戲有一個精彩的序幕，是激發(fā)學生學習熱情、求知欲的有效方法。針對該學段學生的年齡特點，我將采用圖片導入，先展示著名羽毛球運動員林丹平時練習發(fā)球動作的照片，請同學們觀察并思考“林丹的發(fā)球姿勢是怎么樣的？這樣的發(fā)球姿勢通常在什么情況下使用？準
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