【總結(jié)】立體圖形的視圖題西林壁蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。從圖片中可以看出我們一般從哪些角度去觀察對(duì)象/
2025-07-25 23:14
【總結(jié)】三視圖第1課時(shí)畫幾何體的三視圖學(xué)習(xí)目標(biāo):能畫出簡(jiǎn)單空間圖形(長(zhǎng)方體、球、圓柱、圓錐、棱柱等的簡(jiǎn)易組合)的三視圖,能識(shí)別上述的三視圖所表示的立體模型,會(huì)使用材料(如:紙板)制作模型.重點(diǎn):畫出簡(jiǎn)單組合體的三視圖,給出三視圖,還原或想象出原實(shí)際圖的結(jié)構(gòu)特征難點(diǎn):識(shí)別三視圖所表示的幾何體考綱要求:能畫出簡(jiǎn)單空間圖形的三視圖,能
2024-12-09 11:57
【總結(jié)】第2課時(shí)由三視圖還原幾何體【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)根據(jù)物體的三視圖描述出幾何體的基本形狀或?qū)嵨镌?2、經(jīng)歷探索簡(jiǎn)單的幾何體的三視圖的還原,進(jìn)一步發(fā)展空間想象能力.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】根據(jù)三視圖描述基本幾何體和實(shí)物原型.【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】根據(jù)三視圖想象基本幾何體實(shí)物原型.【學(xué)習(xí)過程】【復(fù)習(xí)引入】前面我們討論了由立
2024-12-08 03:45
【總結(jié)】年級(jí)九年級(jí)課題三視圖(3)課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1、學(xué)會(huì)根據(jù)物體的三視圖描述出幾何體的基本形狀或?qū)嵨镌停?、經(jīng)歷探索簡(jiǎn)單的幾何體的三視圖的還原,進(jìn)一步發(fā)展空間想象能力;3、了解將三視圖轉(zhuǎn)換成立體圖開在生產(chǎn)中的作用,使學(xué)生體會(huì)到所學(xué)的知識(shí)有重要
2024-11-19 09:38
【總結(jié)】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-16 18:10
【總結(jié)】 由三視圖描述幾何體 一、選擇題 1.若一個(gè)幾何體的主視圖、左視圖、俯視圖是半徑相等的圓,則這個(gè)幾何體是( ) A.圓柱B.圓錐C.球D.正方體 ...
2024-12-04 22:35
【總結(jié)】從正面看到的圖從左邊看到的圖從上面看到的圖三視圖:我們從不同的方向觀察同一物體時(shí),可能看到不同的圖形。其中,把從正面看到的圖叫做正視圖,從左面看到的圖叫做側(cè)視圖,從上面看到的圖叫做俯視圖。三者統(tǒng)稱三視圖。正視圖側(cè)視圖俯視圖側(cè)視圖方向俯視圖方向正視圖方
2024-11-19 05:25
【總結(jié)】三視圖第二十九章投影與視圖課堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)提升第二十九章投影與視圖第2課時(shí)由三視圖想象出立體圖形(或?qū)嵨?1.2022·宜賓一個(gè)立體圖形的三視圖如圖K-26-1所示,則該立體圖形是()A.圓柱B.圓錐C.長(zhǎng)方體D.球
2025-06-16 13:27
【總結(jié)】三視圖第1課時(shí)三視圖的識(shí)別與畫法1.理解視圖及三視圖的概念;2.會(huì)辨別簡(jiǎn)單幾何體的三種視圖,能熟練畫出簡(jiǎn)單幾何體的三種視圖(重點(diǎn));3.能根據(jù)三視圖描述基本幾何體或?qū)嵨镌?難點(diǎn)).一、情境導(dǎo)入一個(gè)物體從不同的角度觀察,看到的形狀可能是不相同的.觀察一個(gè)玩具,我們從三個(gè)不同的角度看
2024-12-09 12:06
2025-06-16 18:33
【總結(jié)】1贛縣大埠中學(xué)mia23你能指出這些圖形分別從哪個(gè)角度觀察得到的嗎?4你能指出這些圖形分別從哪個(gè)角度觀察得到的嗎?5你能指出這些圖形分別從哪個(gè)角度觀察得到的嗎?6從正面看從側(cè)面看從上面看飛機(jī)
2024-11-26 18:29
【總結(jié)】三視圖欣賞觀察左圖:說說下列三副圖是從哪個(gè)角度看的?甲、乙、丙、丁四人分別面向桌坐在一張四方形桌子旁邊。桌上一張紙上寫著數(shù)字“9”,甲看到“6”,乙看到“”,丙看到“”,丁看到“9”,問四人是怎樣的座次?66丁正對(duì)著數(shù)字“9”;甲坐在丁的對(duì)面,乙在丁的右手邊;丙在
2024-11-30 14:20
2025-06-18 03:40
2025-06-17 20:28
2025-06-16 15:28