二年級(jí)小學(xué)生數(shù)學(xué)手抄報(bào)資料(編輯修改稿)
2025-04-03 05:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 過程中，巧妙地利用了“0元”，把原來需要討論各種可能情形的問題變得可用統(tǒng)一方法處理?！酒慷昙?jí)小學(xué)生數(shù)學(xué)手抄報(bào)資料 數(shù)學(xué)故事： 傍晚，我在奧林匹克書中看到一道難題：果園里的蘋果樹是梨樹的3倍，老王師傅每天給50棵蘋果樹20棵梨樹施肥，幾天后，梨樹全部施上肥，但蘋果樹還剩下80棵沒施肥。請問：果園里有蘋果樹和梨樹各多少棵？ 我沒有被這道題嚇倒，難題能激發(fā)我的興趣。我想，蘋果樹是梨樹的3倍，假如要使兩種樹同一天施完肥，老王師傅就應(yīng)該每天給“203”棵蘋果樹和20棵梨樹施肥?！ 《鴮?shí)際他每天只給50棵蘋果樹施肥，差了10棵，最后共差了80棵，從這里可以得知，老王師傅
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