高中人教版物理選修3-1學(xué)案：第2章-恒定電流-章末綜合提升-【含解析】(編輯修改稿)
2025-04-03 04:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，滑動變阻器應(yīng)選 。(在空格內(nèi)填寫序號)(2)先在框中畫出實驗電路圖，再連接實物圖乙。甲 乙 丙(3)補(bǔ)全實驗步驟：①按電路圖連接電路， 。②閉合開關(guān)S，移動滑動觸頭至某一位置，記錄GG2的讀數(shù)II2。③ 。④以I2為縱坐標(biāo)，I1為橫坐標(biāo)，作出相應(yīng)圖線，如圖丙所示。(4)根據(jù)I2173。I1圖線的斜率k及定值電阻，寫出待測電流表內(nèi)阻的表達(dá)式 。[解析] (1)根據(jù)電路連接特點(diǎn)，G2的電流為定值電阻和電流表G1的總電流，若定值電阻選10 Ω，則易使流過G2的總電流超過其滿偏值，故選③?；瑒幼冏杵鲬?yīng)選⑥。(2)由題意可知，本實驗應(yīng)采用滑動變阻器分壓接法；同時因待測電阻較小，故應(yīng)采用電流表外接法；原理圖、實驗圖如圖所示。(3)①將滑動觸頭移至最左端。③多次移動滑動觸頭，記錄相應(yīng)的GG2讀數(shù)II2。(4)根據(jù)歐姆定律：I1r1＝(I2－I1)R1解得I2＝I1，即k＝，所以r1＝(k－1)R1。[答案] (1)③ ⑥ (2)見解析圖(3)將滑動觸頭移至最左端 多次移動滑動觸頭，記錄相應(yīng)的GG2讀數(shù)II2(4)r1＝(k－1)R12．為了測量阻值范圍在200～300 Ω之間的電阻Rx的阻值，實驗室提供了如下器材：A．電阻箱R(阻值范圍0～ Ω)B．毫安表(量程0～3 mA，內(nèi)阻約100 Ω)C．直流電源(電動勢約3 V，內(nèi)阻不計)D．兩個單刀單擲開關(guān)，導(dǎo)線若干(1)甲同學(xué)根據(jù)實驗?zāi)康暮吞峁┑膶嶒炂鞑脑O(shè)計出如圖甲所示的實驗電路，設(shè)計的操作步驟如下。甲 乙①按電路圖連好電路，閉合開關(guān)S1，記下毫安表的讀數(shù)。②斷開S1，閉合開關(guān)S2，調(diào)節(jié)電阻箱R的阻值，使毫安表的讀數(shù)和①中相同，記下此時電阻箱的示數(shù)R1。假設(shè)該同學(xué)的設(shè)計合理，則待測電阻Rx＝ 。(2)乙同學(xué)根據(jù)實驗?zāi)康暮吞峁┑膶嶒炂鞑脑O(shè)計出如圖乙所示的實驗電路，設(shè)計的操作步驟如下。①按電路圖連好電路，將R調(diào)到最大，然后閉合SS2，調(diào)節(jié)R，使毫安表達(dá)到滿偏，記下此時電阻箱的示數(shù)R2。②斷開S2，調(diào)節(jié)R，仍使毫安表滿偏，記下此時電阻箱的示數(shù)R3。假設(shè)該同學(xué)的設(shè)計合理，則待測電阻Rx＝ 。(3)上述兩位同學(xué)的設(shè)計中有一位是不合理的，不合理的是 ，理由是 。[解析] (1)根據(jù)甲同學(xué)的實驗電路，該同
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