【文章內(nèi)容簡介】 )略讀又稱跳讀，是一種專門的非常實用的快速閱讀技能。所謂略讀，是指以盡可能快的速度閱讀，這就要求讀者有選擇地進行閱讀，可跳過某些細節(jié)，以抓住文章的大概，從而加快閱讀速度。在小學(xué)階段我們不能一開始就要求學(xué)生自己獨立閱讀故事或短文，因為小學(xué)生還沒有具備閱讀技巧和能力。一旦遇到生詞學(xué)生就會覺得閱讀困難、學(xué)習枯燥無味，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。因此，在開始閱讀訓(xùn)練時，我只要求學(xué)生出聲把他們能認讀的讀出來。當你遇到不認識的單詞和不理解的句子時，請學(xué)生把它跳過去，只要求讀懂大意。例如，在教學(xué)閱讀補充材料Big cat 一課時，由于四年級的小學(xué)生剛剛接觸短文閱讀，根據(jù)學(xué)生的情況，短文中描述獅子生活習性的簡短的三句話，出現(xiàn)的生詞比較多，可是在學(xué)生讀完后，學(xué)生僅憑他們認識的關(guān)鍵詞~ther lionsleep~another lion catch 通過略讀的方法學(xué)生捕捉到信息，這些信息與他們?nèi)粘Ｉ钪R產(chǎn)生了緊密地聯(lián)系，所以學(xué)生理解說：“我知道了獅子爸爸睡覺，獅子媽媽出去捕食物。”理解得多好，再讀短文的過程中，學(xué)生的知識得到了運用，從而使學(xué)生感受到了閱讀短文帶來了學(xué)以致用的樂趣。課后我給每小組發(fā)了一篇有關(guān)動物話題的小短文，讓他們嘗試運用略讀法閱讀。下節(jié)課把每組閱讀后了解到的內(nèi)容講給大家聽。二、恰當運用尋讀法(scanning)尋讀又稱查讀，同略讀一樣也是一種快速閱讀技巧。與略讀不同的是，它帶有明確的目的性，有針對地尋找問題的答案，比如從資料中迅速查找某一項具體事實或某一特定信息，如人物、事件、時間、地點、數(shù)字等。尋讀既有速度，又準確。在尋讀時閱讀者可以把整段整段的文字直接映人大腦，不必字字句句過目，眼光要自上而下、一目十行地尋找與問題內(nèi)容相關(guān)的詞句，一旦發(fā)現(xiàn)有關(guān)的內(nèi)容，就稍做停留，將它記住或摘下，無關(guān)的內(nèi)容則很快掠過。運用這種方法，閱讀者就能在最短的時間內(nèi)掠過盡可能多的閱讀內(nèi)容，找到所需要的信息，當回答有關(guān)who， when，where等文章細節(jié)問題的時候，用此方法一般都可很快找到答案，可以說“一查即得”。對于小學(xué)生來說他們會對這樣的閱讀感興趣。尋讀法也是閱讀教學(xué)中常用的技巧之一。根據(jù)這種方法的特點，我們可以為學(xué)生在閱讀短文時設(shè)計出多種多樣訓(xùn)練形式，如是非判斷題；結(jié)合內(nèi)容把圖和文字搭配起來的訓(xùn)練；把握信息填寫圖表等閱讀活動。為了完成任務(wù)，學(xué)生饒有興致地讀了起來。借此時機教師就可以鼓勵學(xué)生運用尋讀法快速閱讀短文或故事。三、閱讀策略還包括養(yǎng)成整體閱讀的習慣，用英語思維、猜測詞義、預(yù)測、分析、判斷、推理、歸納和總結(jié)等閱讀策略在我們小學(xué)英語教學(xué)階段，教師有必要對學(xué)生進行英語閱讀策略的指導(dǎo)。教師可以根據(jù)學(xué)生的年齡特點，通過練習培養(yǎng)學(xué)生的閱讀策略，并逐步使學(xué)生有目地選擇和運用閱讀策略。教學(xué)永遠是一門遺憾的藝術(shù)，小學(xué)生的英語閱讀能力的培養(yǎng)和提高不是一蹴而就的。需要教師和學(xué)生共同努力才能逐步實現(xiàn)閱讀教學(xué)的目標。在這一過程中，只要我們能根據(jù)小學(xué)生的年齡特點和學(xué)習英語的規(guī)律，靈活地運用各種閱讀教學(xué)的策略和技巧，做到激發(fā)學(xué)生參與閱讀的興趣，做到注重課內(nèi)的學(xué)習與課外的閱讀相結(jié)合，學(xué)生就會擴大知識面和提高閱讀速度，就會摒棄逐詞、逐句的閱讀習慣，小學(xué)英語的閱讀教學(xué)才能真正得到大幅度的提高。二、閱讀理解2．閱讀理解閱讀短文，判斷正誤 I39。m Jane. My birthday is on the seventh of May. Last week, I had a birthday party. Many friends went to my house. They gave me lots of presents. Tom gave a new bag to me. Mary gave me a pet dog. I liked them very much.（1）Jane39。s birthday is on the seventh of March. （2）Jane had a birthday party last week. （3）Many friends went to Jane39。s house. （4）Tom gave a new bag to Jane. （5）Mary gave a pet dog to Jane. 【答案】 （1）0（2）1（3）1（4）1（5）1 【解析】【分析】大意：短文講述了簡的生日是五月七日，在聚會中，許多朋友給了她很多禮物。 （1）句意：簡的生日是在3月7日。根據(jù) I39。m Jane. My birthday is on the seventh of May. 可知簡的生日是五月七日，故答案為錯誤。 （2）句意：簡上星期有一個生日聚會。根據(jù) Last week, I had a birthday party. 可知上周簡舉行了一個生日聚會，故答案為正確。 （3）句意：許多朋友去了簡家。根據(jù) Many friends went to my house. 可知許多朋友去了簡家，故答案為正確。 （4）句意：湯姆給了簡一個新包。根據(jù) Tom gave a new bag to me. 可知湯姆給了簡一個新包，故答案為正確。 （5）句意：瑪麗把一只寵物狗給了簡。根據(jù) Mary gave me a pet dog. 可知瑪麗把一只寵物狗給了簡，故答案為正確。 【點評】本題考查了閱讀理解，先翻譯短文，然后根據(jù)短文內(nèi)容，判斷句子正確或錯誤。 3．閱讀理解根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列句子的正誤。 Betty and Kitty Betty and Kitty are twins. They39。re 12 years old. They look the same