校長(zhǎng)遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)心得體會(huì)(編輯修改稿)
2025-04-02 04:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 精神文化統(tǒng)一老師的思想?！ 。瑥?qiáng)化師德治理?！ W(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“師德一票否決制”，對(duì)教職工的思想作風(fēng)、工作態(tài)度能力、效果等進(jìn)行全方位的考核評(píng)估，同時(shí)通過(guò)家長(zhǎng)、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教監(jiān)督老師師德形象?！ ?二)加強(qiáng)“三支隊(duì)伍”建設(shè)，即班主任隊(duì)伍建設(shè)、新老師隊(duì)伍建設(shè)和骨干老師隊(duì)伍建設(shè)。 ，執(zhí)行班主任選聘制度，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作，建立班主任量化考核制度?！ ?. 新老師精力足、知識(shí)新、頭腦靈活、熱情高，是學(xué)校的希望所在，但是，由于經(jīng)驗(yàn)不足，學(xué)校將通過(guò)師徒結(jié)對(duì)的形式為每一個(gè)新老師配備一名教學(xué)上的師傅，從各個(gè)方面手把手地教他們，使他們能盡早勝任教育教學(xué)工作?！ ?. 骨干老師是學(xué)校的排頭兵，是學(xué)校的脊梁，他們有敬業(yè)精神，能力也強(qiáng)，成績(jī)也比較突出，在老師中有很高的威信，但視野不夠開(kāi)闊，限制了他們進(jìn)一步的進(jìn)展，對(duì)這部分老師，學(xué)校將盡可能為他們制造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力開(kāi)發(fā)老師的潛能?！ ?三)加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)老師整體素質(zhì)提高?！ 〗虒W(xué)質(zhì)量的提高要害在老師。以師為本，著力提高老師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量是實(shí)現(xiàn)我校辦學(xué)目標(biāo)的要害。為此，我校采取一系列措施，著力培育這支隊(duì)伍。一是“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”。二是組織老師參加常常性的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，通過(guò)專題講座，組織老師觀摩課改錄象，學(xué)習(xí)溝通，實(shí)踐反思。三是培育學(xué)科帶頭人和教學(xué)骨干。四是仔細(xì)開(kāi)展聽(tīng)
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