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正文內(nèi)容

班主任學(xué)期工作計(jì)劃3篇(編輯修改稿)

2025-04-02 04:46 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生在校表現(xiàn)及成績(jī)。與家長(zhǎng)密切聯(lián)系?! ∽ズ媒虒W(xué)進(jìn)度,在十六周結(jié)束教學(xué)進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。  進(jìn)行復(fù)習(xí)動(dòng)員,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,做好迎期末考試的準(zhǔn)備?! ∽龊煤筮M(jìn)生的輔導(dǎo)工作。  填寫(xiě)各類(lèi)表格,寫(xiě)好各項(xiàng)總結(jié),撰寫(xiě)論文。  做好學(xué)生成績(jī)匯總工作,寫(xiě)好學(xué)生手冊(cè)。  做好假前安全教育,布置好假期作業(yè),讓學(xué)生可以開(kāi)心度過(guò)假期?! ∫辉拢骸 ∵M(jìn)行期末考試?! ∵M(jìn)行考試成績(jī)匯總。  做好學(xué)生成績(jī)匯總工作,寫(xiě)好學(xué)生手冊(cè)?! ∽龊眉偾鞍踩逃?,布置好假期作業(yè),讓學(xué)生可以開(kāi)心度過(guò)假期。班主任學(xué)期工作計(jì)劃范文班主任學(xué)期工作計(jì)劃(2) | 返回目錄  班主任學(xué)期工作計(jì)劃XX(一)  新的學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任這個(gè)班級(jí)的班主任工作,深感榮幸。因?yàn)橐呀?jīng)帶過(guò)一學(xué)期,所以學(xué)生的性格、愛(ài)好,都有了更多的了解。因此在制定這個(gè)工作計(jì)劃時(shí),我對(duì)自己班級(jí)的情況比較了解,因而在制定新學(xué)期班主任工作計(jì)劃時(shí)有了實(shí)施的可能性?! ∫弧⑽野嗷厩闆r  我班有學(xué)生48人。學(xué)生們經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)校生活,對(duì)于學(xué)校紀(jì)律有了一定的了解,可以很好的遵守學(xué)校紀(jì)律,能夠按時(shí)上下學(xué),但也存在一些自控能力較差的學(xué)生,不能夠遵守紀(jì)律。上學(xué)期本班的學(xué)習(xí)成績(jī)和各項(xiàng)比賽成績(jī)都不是很理想,在新學(xué)年中要不斷努力,爭(zhēng)取不斷前進(jìn),取得更好的成績(jī),并樹(shù)立良好的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?! 《?、我班本學(xué)期工作目標(biāo)  做好上學(xué)期的工作總結(jié),為改正教學(xué)中的不足,我給自己制定以下幾點(diǎn)目標(biāo):  進(jìn)一步向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 ,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。  努力貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為彬彬有禮的好少年,從而抓好班級(jí)的紀(jì)律。  鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的能力?! ? 、注重學(xué)生的進(jìn)步,做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”,面向全體學(xué)生,注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展?! ?培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部,并爭(zhēng)取讓全班的同學(xué)都有當(dāng)班干部的經(jīng)歷?! ∪?、工作具體措施   充分利用晨間談話(huà),班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。向?qū)W生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處,不吵架,不打架,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力?! “l(fā)揮班干部的作用,師生共同做好班級(jí)管理工作。因?yàn)槟挲g特點(diǎn),老師要告訴小干部他們要做的事情,要每天了解班干部的工作情況,并在小干部管理出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)及時(shí)給予解決,要樹(shù)立小干部的威信,以便小干部可以更好的幫助老師管理班級(jí)紀(jì)律?! ?盡可能給每個(gè)學(xué)生樹(shù)立“班級(jí)主人翁思想”,讓每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家,讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律,所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級(jí),成為一個(gè)小老師,讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排,人盡其用,每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色,對(duì)班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感?! 〔贾煤媒淌噎h(huán)境,增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛?! ?更好的實(shí)行“小紅旗”競(jìng)賽體制,提高學(xué)生的行為品質(zhì),提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。要每周評(píng)出“小紅旗”優(yōu)勝學(xué)生,提高優(yōu)勝學(xué)生在班級(jí)里的地位,讓每位學(xué)生增強(qiáng)得到“小紅旗”的想法?! ≡诎嗉?jí)里選擇優(yōu)秀的學(xué)生,給全班學(xué)生樹(shù)立榜樣,號(hào)召向榜樣學(xué)習(xí),形成屬于自己班級(jí)的班風(fēng)?! ∷?、 班主任工作思路:  以人為本,教育學(xué)生成為一個(gè) 正直,善良,智慧,健康的人?! I(yíng)造一個(gè)溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了
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