河北省滄州市中考語文試卷(編輯修改稿)
2025-04-02 04:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二、 古詩文賞析 (共2題；共27分)9. （10分） (2020鄭州模擬) 閱讀下面一首詩，完成下面小題。 黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。（1） 請合理想象，描繪頸聯(lián)所呈現(xiàn)的畫面。 （2） 近代學者俞陛云先生在《詩境淺說》一書中評價這首詩，“ 其佳處在托想之空靈，寄情之高遠也”。結(jié)合詩句內(nèi)容，說說你對這個評價的理解。 10. （17分） (2020八上舒蘭期末) 閱讀下文，回答問題。 記承天寺夜游蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（1） 解釋句中劃線詞的意思。 ①念無與為樂者________②但少閑人________（2） ①作者想夜游時的心情如何？②文中哪個詞語能夠體現(xiàn)這種心情？ （3） “庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”描繪了月夜美麗景色，請簡單分析一下它的高妙之處。 （4） 畫線的句子是全文的點睛之筆，請參考下面的背景材料，說說為什么作者自稱為“閑人”，這體現(xiàn)了作者當時怎樣的心境？ 背景材料：蘇軾才華橫溢，有濟世之志，力主政治改革，但對王安石變法的激進之處持有不同意見，后被貶為黃州團練副使，實際如同流放?！队洺刑焖乱褂巍芳磳懹诖藭r。三、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共52分)11. （25分） 閱讀下面文章，完成小題①幾年前，在荷蘭一個漁村里，一個年輕男孩教會全世界懂得無私奉獻的報償。②由于整個村莊都靠漁業(yè)維生，自愿緊急救援隊成為重要的組織。在一個月黑風高的晚上，海上的暴風吹翻了一條漁船，在緊要關(guān)頭，船員們發(fā)出S?O?S的信號。救援隊的船長聽到了警訊，村民們也都聚集在小鎮(zhèn)廣場上望著海港。當救援的劃艇與洶涌的海浪搏斗時，村民們也毫不懈怠地在海邊舉起燈籠，照亮他們回家的路。③過了一個小時，當救援船穿過迷霧出現(xiàn)時，歡欣鼓舞的村民們跑上前去迎接。當他們精疲力盡地抵達沙灘后，自愿救援隊的隊長說，救援船無法載走所有的人，留下了一個，要是再多裝一個，救援船就會翻覆，所有的人都活不了。④忙亂中，隊長要另一隊自愿救援者去搭救最后留下的那個人。16歲的漢斯也應聲而出。他的母親抓著他的手臂說：“求求你不要去，你的父親10年前在船難中喪生，你的哥哥保羅3個禮拜前就出海了，現(xiàn)在音訊全無。漢斯，你是我唯一的依靠呀!”⑤漢斯回答：“媽，我必須去。如果每個人都說：‘我不能去，總有別人去！’那會怎么樣?媽，這是我的責任。當有人要求救援，我們就得輪流扮演我們的角色?！睗h斯吻了他的母親，加入隊伍，消失在黑暗中。⑥又過了一個小時，對漢斯的母親來說，比永久還久。最后，救援船駛過迷霧，漢斯正站在船頭。隊長把手圍成筒狀，向漢斯叫道：“你找到留下來的那個人了嗎?”漢斯高興地大聲回答：“有!我們找到他了。告訴我媽，他是我哥保羅!”（1） 第①段中“一個年輕男孩教會”的是 ___________（2） 第②段中“救援的劃艇與洶涌的海浪搏斗”一句在文中的作用有：（3） 第⑤段中“扮演我們的角色”中的“角色”是指____________（4） 賞析下列兩個句子。①漢斯吻了他的母親，加入隊伍，消失在黑暗中。②他的母親抓著他的手臂說：“求求你不要去，你的父親10年前在船難中喪生，你的哥哥保羅3個禮拜前就出海了，現(xiàn)在音訊全無。漢斯，你是我唯一的依靠呀!”（5） 對漢斯的行為談談你的見解。
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