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正文內(nèi)容

最新六年級上冊數(shù)學應用題期末試卷專題練習(及答案)(3)(編輯修改稿)

2025-04-02 04:10 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 用450米247。對應分率=路的總長?!驹斀狻?50247。(-)=450247。(-)=450247。=9450(米)答:要修的路總長9450米?!军c睛】關鍵是理解比的意義,通過兩個比確定對應分率,部分數(shù)量247。對應分率=總體數(shù)量。11.57平方米【解析】【分析】如圖,連接正方形的對角線,把正方形平均分成了4個等腰直角三角形,且每一條直角邊都是圓的半徑;一個等腰直角三角形的面積就是正方形面積的,由于正方形的面積是11=1平方米,所以一個等腰直角三角形的面積就是平方米,即r2247。2=,可求得r2是,進而求得圓桌的面積,再求出面積差.【詳解】連接正方形的對角線,把正方形平均分成了4個等腰直角三角形,如下圖:每一條直角邊都是圓的半徑;正方形的面積:11=1(平方米)小等腰直角三角形的面積就是平方米即:r2247。2=,r2=;圓桌的面積:r2==(平方米);﹣1=(平方米);答:.12.5天【分析】甲的工作效率是,根據(jù)甲、乙的工作效率之比,求出乙的工作效率是,甲、乙兩人各做3天后,還剩下,交給乙單獨做還需要5天?!驹斀狻浚ㄌ欤┐穑阂彝瓿蛇@件工作還需要5天?!军c睛】工程問題,主要是利用工作效率、工作時間、工作總量的關系求解。13.(1);9∶5(2)270千米【分析】相遇時,甲車行的路程與乙車行的路程的比是,則甲行了全程的=,乙行了全程的=;相同時間內(nèi),兩車的速度比等于所行駛的路程比,由此可知:開始時甲和乙的速度比為,所以,乙車速度為45=30千米/時,相遇后,甲車和乙車的速度比為[3(1+20%)]∶2=9∶5,當甲車返回A地時,甲又行駛了全程的,則乙又行了全程的=,則AB兩地的距離為30247。(-),據(jù)此解答即可?!驹斀狻浚?)45 =30(千米/時);甲、乙兩車相遇前的速度比是45∶30=3∶2;[3(1+20%)]=3=;相遇后甲、∶2=9∶5;(2)當甲車返回A地時,甲又行駛了全程的,則乙又行了全程的= ;30247。(-)=18247。=270(千米);答:A、B兩地之間的路程為270千米?!军c睛】解答本題的關鍵是根據(jù)“相同時間內(nèi),兩車的速度比等于所行駛的路程比”進行分析解答。14.(1)10800(2)%(3)%【分析】(1)利用圓的面積公式,列式計算出鏢盤的面積;(2)先將陰影部分面積求出來,再利用除法求出獲一等獎的可能性大?。唬?)將四邊形和一等獎的重疊區(qū)域的面積求出來,再除以鏢盤的面積,得到獲得1000元獎金的可能性大小。【詳解】(1)3602=33600=10800(平方厘米)所以,這個鏢盤的面積是10800平方厘米。(2)陰影部分面積:3(60-40)2=3400=1200(平方厘米)1200247。10800100%≈%答:%。(3)1200247。4-2020247。2=300-200=100(平方厘米)100247。10800100%≈%答:%。【點睛】本題考查了圓的面積計算和可能性的大小,熟練運用可能性大小的求解方法是解題的關鍵。15.350千米【分析】分析題干,根據(jù)這時已行路程與未行路程的比是3∶2,則未行路程占全程的,而全程的與全程的20%的和是210千米,可得到等量關系廣州、韶關兩地相距多少千米(20%+)=210,據(jù)此列出方程解答即可。【詳解】解:設廣州到韶關兩地相距千米。答:廣州到韶關兩地相距350千米?!军c睛】本題考查列方程解決問題、百分數(shù)、比的意義,解答本題的關鍵是根據(jù)題意找到等量關系:廣州、韶關兩地相距多少千米(20%+)=210。16.50名【分析】通過女生與男生人數(shù)的比是3∶7,求出女生占總?cè)藬?shù)的分率,單位“1”是總?cè)藬?shù),用少了的5名女生247。對應分率=總?cè)藬?shù)?!驹斀狻颗c男生人數(shù)的比是3∶7,那么女生占總?cè)藬?shù)的=5247。(40%-)=5247。=50(名)答:合唱隊共有男女生50名。【點睛】本題考查了比的意義,百分數(shù)和分數(shù)復合應用題,關鍵是確定單位“1”,找到部分和對應分率。17.4500千米【詳解】450247。(20%)=4500(km) 答:甲、乙兩地相距4500千米.18.丙店【解析】【詳解】甲商店:48247。(5+1)=8(支)(488)10=4010=400(元)乙商店:1090%48=432(元)丙商店:可買50支以達到優(yōu)惠要求.501080%=400(元)432>400由此可以發(fā)現(xiàn),乙店花錢最多,甲乙兩店雖然各花了400元,但是丙店多買了兩支,所以到丙店最合算.19.(1);;(2)【分析】(1)觀察可知,第一個等號右邊的分數(shù)形式,分母是兩數(shù)相乘,第一個乘數(shù)是按5…一個比一個大2,第二個乘數(shù)比第一個乘數(shù)大2,據(jù)此確定第一個等號右邊的分數(shù)形式;第二個等號右邊的算式,都是前邊第一個乘數(shù)分之一和第二個乘數(shù)分之一的差,據(jù)此確定第二個等號右邊的算式;(2)每一個乘法算式都可以用乘法分配律進行分配,據(jù)此將按第(1)小題規(guī)律,通過乘法分配律分配后,中間抵消,再計算即可。【詳解】(1)按以上規(guī)律列出第5個等式:==;(2)=++…+====【點睛】在數(shù)學算式中探索規(guī)律,需要仔細觀察算式特點,找出規(guī)律,根據(jù)規(guī)律填出這一類算式的結(jié)果。20.12張【分析】第一張桌子可以坐6人;拼2張桌子可以坐6+41=10人;拼3張桌子可以坐6+42=14人;故n張桌子拼在一起可以坐6+4(n-1)=4n+2.【詳解】解:設第n張桌子可以坐50人.4n+2=50n=12答:像這樣12張桌子拼起來可以坐50人.21.70人【解析】【分析】參加的總?cè)藬?shù)為單位“1”。開始時,栽樹組占總?cè)藬?shù)的,調(diào)動后,栽樹組占總?cè)藬?shù)的【詳解】2247。()=70(人)22.975千米【分析】根據(jù)題意,甲、乙兩車5小時行完全程,則兩車每小時共行全程的。相遇后兩車又行駛了3小時,行駛了全程的。把全程看作單位“1”,則兩車剩下的路程共占全程的(1-),用兩車剩下的路程之和除以(1-)即可求出全程。【詳解】3=(230+160)247。(1-)=390247。=975(千米)答:A、B兩地的距離是975千米。【點睛】已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù),用除法計算。明確“兩車每小時共行全程的”和“兩車剩下的路程共占全程的(1-)”是解題的關鍵。23.144千米【分析】首先根據(jù)題意,把兩地之間的距離看作單位“1”,再根據(jù)速度時間=路程,可得時
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