【文章內(nèi)容簡介】 的軌道。A．水平軌道 B．曲線軌道（2）他們利用（ ）可以讓某些物體從A起點(diǎn)一直滑到B終點(diǎn)。A．平面 B．斜面（3）他們分別把一塊立方體小木塊、一顆小鋼球和一顆小木球分別放在A起點(diǎn)的位置上，最有可能保持靜止?fàn)顟B(tài)的是（ ）。A．小木塊 B．小鋼球 C．小木球（4）他們對以上三個物體中的兩個物體放到A起點(diǎn)自由運(yùn)動到B終點(diǎn)進(jìn)行時間測試，記錄如下表：物體到達(dá)終點(diǎn)所用的時間（秒）第一次第二次第三次甲乙3．41通過比較，你認(rèn)為甲物體最有可能是（______），乙物體最有可能是（______）。A．小鋼球 B．小木球56．各種物體運(yùn)動的快慢不同，怎樣比較它們的快慢呢？我們來試一試：（1）運(yùn)動相同的時間，可以用比較運(yùn)動__________的方法來比較運(yùn)動快慢。運(yùn)動相同的距離，可以用比較運(yùn)動__________的方法來比較運(yùn)動快慢。（2）要比較兩個不同小球運(yùn)動的快慢，在可行的方法后打“√”不可行的打“”。①兩個小球同時放在一條軌道的起點(diǎn)，看誰先到終點(diǎn)。（________）②兩個小球分別放在兩條軌道的起點(diǎn)，看誰先到終點(diǎn)。（________）③在同一條軌道上，用秒表分別測量小球從軌道起點(diǎn)點(diǎn)到終點(diǎn)需要的時間。（________）（3）上述方法中，更能準(zhǔn)確地知道不同小球運(yùn)動的快慢的是（ ）。A．第①種 B．第②種 C．第③種（4）要能準(zhǔn)確地知道不同小球在同一條軌道上的運(yùn)動的快慢，需要借助（ ）。A．溫度計(jì) B．秒表 C．放大鏡（5）在實(shí)驗(yàn)操作中，為了準(zhǔn)確測得小球運(yùn)動所需要的時間，應(yīng)注意（ ）。（多選題）A．做好小組分工，確定操作員、計(jì)時員、發(fā)令員、記錄員等角色B．實(shí)驗(yàn)中至少要測量3次的數(shù)據(jù)C．實(shí)驗(yàn)時聽從發(fā)令員的統(tǒng)一指揮（6）按照要求完成實(shí)驗(yàn)，記錄結(jié)果，如下，請將表格補(bǔ)充完整。不同小球在同一條軌道上運(yùn)動的快慢記錄表1號球2號球第一次第二次（________）秒第三次平均值（________）秒（7）在同一條軌道上，小球運(yùn)動時間短，表示運(yùn)動的__________；小球運(yùn)動的時間長，表示運(yùn)動的__________。所以__________球運(yùn)動的快。一、選擇題1．A解析：A【詳解】判斷一個物體是否是運(yùn)動的還是靜止的，關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變。如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動的，如果沒發(fā)生改變，則此物體是靜止的。甲和乙兩位同學(xué)站在公共汽車站臺上不動，丙同學(xué)坐在一輛公交車的座位上隨車離開這個車站以乙為參照物，甲是靜止的，乙相對于甲也是一樣；以甲、乙為參照物，丙是運(yùn)動的。2．B解析：B【詳解】以參照物為觀測中心，根據(jù)上北下南左西右東的方位和距離確定被觀測物體的相對位置。我們可以用相對于另一個物體的方向和距離來描述自己的位置。所以描述小紅所處位置的說法中，最準(zhǔn)確的是她在學(xué)校旗桿北方3米處，有參照物，有方向和距離，這樣最恰當(dāng)。3．A解析：A【詳解】判斷一個物體是否是運(yùn)動的還是靜止的，關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變。如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動的，如果沒發(fā)生改變，則此物體是靜止的。小芳以小船為參照物，看到兩岸的高山向后移動。4．A解析：A【詳解】根據(jù)物體運(yùn)動路線的不同，物體的運(yùn)動可以分為直線運(yùn)動和曲線運(yùn)動。直線運(yùn)動的運(yùn)動路線為直線，曲線運(yùn)動的運(yùn)動路線為曲線。小明乘坐觀光電梯上樓時，電梯的運(yùn)動路線為直線，因此電梯在做直線運(yùn)動。5．B解析：B【詳解】物體的運(yùn)動軌跡是直線的運(yùn)動是直線運(yùn)動，物體的運(yùn)動軌跡是曲線的運(yùn)動是曲線運(yùn)動。B投出去的籃球的運(yùn)動路線是曲線。符合題意。6．C解析：C【詳解】一個物體在另一個物體表面運(yùn)動，有滑動和滾動兩種運(yùn)動方式。相同條件下，滾動比滑動速度快。在上端放一個小正方形，小正方體靜止不動，如果這時將斜坡高的一端墊得更高一點(diǎn)，小正方形可能會滑動。7．B解析：B【詳解】斜面的特點(diǎn)就是一端高一段低，斜面有省力的作用。斜面的坡度大小和物體運(yùn)動快慢是有關(guān)。斜面坡度越大，物體的運(yùn)動速度就越快；斜面坡度越小，物體的運(yùn)動速度就越慢。六棱柱像甲圖那樣放，是滑動的；像乙圖那樣放，是滾動的。 這說明斜面的高度會影響物體在斜面上的運(yùn)動情況，所以B符合題意。8．B解析：B【詳解】在學(xué)校的100米短跑比賽中，小強(qiáng)用時12．5秒，小龍用時15秒，根據(jù)路程=速度時間，路程是100米，誰的時間少，誰的速度就快。9．C解析：C【詳解】各種物體運(yùn)動的快慢不一樣，可以通過測量物體距離和時間來比較快慢。運(yùn)動相同的距離，可以用比較運(yùn)動時間來比較運(yùn)動的快慢。在同一軌道上運(yùn)動的小球，運(yùn)動的快慢可能是不同的，所以C符合題意?！军c(diǎn)睛】本題考查比較物體運(yùn)動的快慢，要求學(xué)生掌握在同一軌道上運(yùn)動的小球，運(yùn)動的快慢可能是不同的。10．B解析：B【詳解】速度：物體在單位時間內(nèi)通過的路程速度單位：米/秒。人們用速度來描述物體運(yùn)動的快慢。要比較物體運(yùn)動的快慢，除了可以比較物體運(yùn)動相同距離所需要的時間，還可以比較物體在相同時間內(nèi)運(yùn)動的距離，所以B符合題意。【點(diǎn)睛】本題考查速度，要求學(xué)生掌握人們用速度來描述物體運(yùn)動的快慢。11．A解析：A【詳解】蠶長到一定階段會長出新皮，換下舊皮，這叫蛻皮。蠶的一生會經(jīng)歷出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階段，這一過程稱為蠶的生命周期，一般大約為56天。剛產(chǎn)下的蠶卵，顏色一般是淡黃色的。一兩天后，它會變成淺褐色，后面顏色還會繼續(xù)變深，最終呈紫黑色。12．A解析：A【詳解】桑蠶是完全變態(tài)昆蟲，一生經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲等四個形態(tài)上和生理機(jī)能上完全不同的發(fā)育階段。13．A解析：A【詳解】蠶的生命是從卵開始的，一個蠶卵就是一個生命。剛出生的蠶卵是淡黃色，形狀上、下是略扁的圓形，蠶卵很細(xì)小，像芝麻粒一樣，經(jīng)1到2天，