【文章內容簡介】 的軌道。A．水平軌道 B．曲線軌道（2）他們利用（ ）可以讓某些物體從A起點一直滑到B終點。A．平面 B．斜面（3）他們分別把一塊立方體小木塊、一顆小鋼球和一顆小木球分別放在A起點的位置上，最有可能保持靜止狀態(tài)的是（ ）。A．小木塊 B．小鋼球 C．小木球（4）他們對以上三個物體中的兩個物體放到A起點自由運動到B終點進行時間測試，記錄如下表：物體到達終點所用的時間（秒）第一次第二次第三次甲乙3．41通過比較，你認為甲物體最有可能是（______），乙物體最有可能是（______）。A．小鋼球 B．小木球56．各種物體運動的快慢不同，怎樣比較它們的快慢呢？我們來試一試：（1）運動相同的時間，可以用比較運動__________的方法來比較運動快慢。運動相同的距離，可以用比較運動__________的方法來比較運動快慢。（2）要比較兩個不同小球運動的快慢，在可行的方法后打“√”不可行的打“”。①兩個小球同時放在一條軌道的起點，看誰先到終點。（________）②兩個小球分別放在兩條軌道的起點，看誰先到終點。（________）③在同一條軌道上，用秒表分別測量小球從軌道起點點到終點需要的時間。（________）（3）上述方法中，更能準確地知道不同小球運動的快慢的是（ ）。A．第①種 B．第②種 C．第③種（4）要能準確地知道不同小球在同一條軌道上的運動的快慢，需要借助（ ）。A．溫度計 B．秒表 C．放大鏡（5）在實驗操作中，為了準確測得小球運動所需要的時間，應注意（ ）。（多選題）A．做好小組分工，確定操作員、計時員、發(fā)令員、記錄員等角色B．實驗中至少要測量3次的數(shù)據(jù)C．實驗時聽從發(fā)令員的統(tǒng)一指揮（6）按照要求完成實驗，記錄結果，如下，請將表格補充完整。不同小球在同一條軌道上運動的快慢記錄表1號球2號球第一次第二次（________）秒第三次平均值（________）秒（7）在同一條軌道上，小球運動時間短，表示運動的__________；小球運動的時間長，表示運動的__________。所以__________球運動的快。一、選擇題1．A解析：A【詳解】判斷一個物體是否是運動的還是靜止的，關鍵是看被研究的物體與所選的標準即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變。如果發(fā)生改變，則物體是運動的，如果沒發(fā)生改變，則此物體是靜止的。甲和乙兩位同學站在公共汽車站臺上不動，丙同學坐在一輛公交車的座位上隨車離開這個車站以乙為參照物，甲是靜止的，乙相對于甲也是一樣；以甲、乙為參照物，丙是運動的。2．B解析：B【詳解】以參照物為觀測中心，根據(jù)上北下南左西右東的方位和距離確定被觀測物體的相對位置。我們可以用相對于另一個物體的方向和距離來描述自己的位置。所以描述小紅所處位置的說法中，最準確的是她在學校旗桿北方3米處，有參照物，有方向和距離，這樣最恰當。3．A解析：A【詳解】判斷一個物體是否是運動的還是靜止的，關鍵是看被研究的物體與所選的標準即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變。如果發(fā)生改變，則物體是運動的，如果沒發(fā)生改變，則此物體是靜止的。小芳以小船為參照物，看到兩岸的高山向后移動。4．A解析：A【詳解】根據(jù)物體運動路線的不同，物體的運動可以分為直線運動和曲線運動。直線運動的運動路線為直線，曲線運動的運動路線為曲線。小明乘坐觀光電梯上樓時，電梯的運動路線為直線，因此電梯在做直線運動。5．B解析：B【詳解】物體的運動軌跡是直線的運動是直線運動，物體的運動軌跡是曲線的運動是曲線運動。B投出去的籃球的運動路線是曲線。符合題意。6．C解析：C【詳解】一個物體在另一個物體表面運動，有滑動和滾動兩種運動方式。相同條件下，滾動比滑動速度快。在上端放一個小正方形，小正方體靜止不動，如果這時將斜坡高的一端墊得更高一點，小正方形可能會滑動。7．B解析：B【詳解】斜面的特點就是一端高一段低，斜面有省力的作用。斜面的坡度大小和物體運動快慢是有關。斜面坡度越大，物體的運動速度就越快；斜面坡度越小，物體的運動速度就越慢。六棱柱像甲圖那樣放，是滑動的；像乙圖那樣放，是滾動的。 這說明斜面的高度會影響物體在斜面上的運動情況，所以B符合題意。8．B解析：B【詳解】在學校的100米短跑比賽中，小強用時12．5秒，小龍用時15秒，根據(jù)路程=速度時間，路程是100米，誰的時間少，誰的速度就快。9．C解析：C【詳解】各種物體運動的快慢不一樣，可以通過測量物體距離和時間來比較快慢。運動相同的距離，可以用比較運動時間來比較運動的快慢。在同一軌道上運動的小球，運動的快慢可能是不同的，所以C符合題意?！军c睛】本題考查比較物體運動的快慢，要求學生掌握在同一軌道上運動的小球，運動的快慢可能是不同的。10．B解析：B【詳解】速度：物體在單位時間內通過的路程速度單位：米/秒。人們用速度來描述物體運動的快慢。要比較物體運動的快慢，除了可以比較物體運動相同距離所需要的時間，還可以比較物體在相同時間內運動的距離，所以B符合題意?！军c睛】本題考查速度，要求學生掌握人們用速度來描述物體運動的快慢。11．A解析：A【詳解】蠶長到一定階段會長出新皮，換下舊皮，這叫蛻皮。蠶的一生會經(jīng)歷出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階段，這一過程稱為蠶的生命周期，一般大約為56天。剛產(chǎn)下的蠶卵，顏色一般是淡黃色的。一兩天后，它會變成淺褐色，后面顏色還會繼續(xù)變深，最終呈紫黑色。12．A解析：A【詳解】桑蠶是完全變態(tài)昆蟲，一生經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲等四個形態(tài)上和生理機能上完全不同的發(fā)育階段。13．A解析：A【詳解】蠶的生命是從卵開始的，一個蠶卵就是一個生命。剛出生的蠶卵是淡黃色，形狀上、下是略扁的圓形，蠶卵很細小，像芝麻粒一樣，經(jīng)1到2天，