最新-電流和電路基礎(chǔ)測(cè)試題(編輯修改稿)
2025-04-02 03:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 A.一定帶負(fù)電B.一定不帶電C.可能帶正電，可能不帶電D.可能帶負(fù)電，可能不帶電【答案】 D 【解析】【解答】解：帶電體吸引輕小物體有兩種情況：異種電荷相互吸引 或帶電體能吸引不帶電的輕小物體； 所以，帶正電的物體吸引輕質(zhì)小球，此小球可能帶負(fù)電，也可能不帶電。故答案為：D。 【分析】排斥的帶有同種電荷，吸引的可能帶有異種電荷，也可能帶電體吸引不帶電體；注意帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)的情況.13．將塑料繩的一端扎緊，盡可能將其撕成更多的細(xì)絲，用干燥的手從上向下捋幾下，可以看到塑 料繩的細(xì)絲紛紛散開，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（ ）A.大氣有壓力B.分子間有相互作用力C.磁極間有相互作用力D.電荷間有相互作用力【答案】 D 【解析】【解答】解：塑料細(xì)絲與手摩擦，摩擦起電，手帶了一種電荷，細(xì)絲帶了另一種電荷，由于不同的塑料細(xì)絲帶有同種電荷，同種電荷相互排斥而導(dǎo)致細(xì)絲蓬散開來，D符合題意。 故答案為：D。 【分析】摩擦起電，細(xì)絲帶了同種電荷，同種電荷相互排斥.14．人類在探索自然規(guī)律的過程中，總結(jié)出了許多科學(xué)研究方法，如：“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“理想模型法”等。下面是初中物理中的幾個(gè)研究實(shí)例：①研究電流時(shí)，把電流比作水流；②研究磁場(chǎng)時(shí)，引入“磁感線”； ③研究動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí)，讓物體的質(zhì)量保持不變；④研究光的傳播時(shí)，引入“光線”。其中，采用了相同研究方法的是（） A.①和②B.②和③C.②和④D.③和④【答案】C 【解析】【解答】①研究電流時(shí)，把電流比作水流；采用的是類比法；②研究磁場(chǎng)時(shí)，引入“磁感線”；采用的是理想模型法；③研究動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí)，讓物體的質(zhì)量保持不變；采用的是控制變量法；④研究光的傳播時(shí)，引入“光線”；采用的是理想模型法；比較可知：②和④都采用的是理想模型法；故選：C15．家用日光燈正常工作時(shí)的電流約為（ ） A.B.C.10安D.220安【答案】A 【解析】【解答】解：家庭電路中的電壓為220V，常用日光燈的電功率為40W，由P=UI可得：I= = ≈，A符合題意．故答案為：A．【分析】燈泡的電流一般較小，不足1A.16．在如圖的電路中，燈泡L上標(biāo)有“6V 4W”的字樣，當(dāng)S、S1均閉合時(shí)，燈泡正常發(fā)光，電壓表示數(shù)為12V；若再斷開S1 ， 燈泡的實(shí)際功率變?yōu)樵瓉淼? ，則下列選項(xiàng)正確的是（ ） A.電路中電源電壓為24VB.電阻R1的阻值為27ΩC.斷開S1后，電壓表的示數(shù)變大D.斷開S1前后，電流表的示數(shù)之比為4：1【答案】B 【解析】【解答】解：（1）當(dāng)S、S1均閉合時(shí)，燈泡與電阻R2串聯(lián)，電壓表測(cè)R2兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流， 燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓為6V，功率為4W，∵串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，∴電源的電壓U=UL+U2=6V+12V=18V，故A不正確；∵串聯(lián)電路中各處的電流相等，∴根據(jù)P=UI可得，電路中的電流：I=IL= = = A，根據(jù)歐姆定律可得：RL= = =9Ω，R2= = =18Ω；（2）若再斷開S1時(shí)，燈泡與兩電阻串聯(lián)，電壓表測(cè)R2兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流，∵燈泡的實(shí)際功率變?yōu)樵瓉淼? ，∴根據(jù)P=I2R可得，此時(shí)電
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