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正文內(nèi)容

新人教版小學數(shù)學一年級上冊期末復習試卷應用題專項練習和答案(編輯修改稿)

2025-04-02 02:26 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 部分的面積=正方形的面積圓的面積,甲中圓的面積=π正方形的面積247。4;乙陰影部分的面積=圓的面積正方形的面積,乙中圓的面積=π正方形的面積247。2;然后進行比較、作差即可。【詳解】S甲陰=40247。4=(cm2) S乙陰=40247。240=(cm2)乙圖陰影部分面積大,=(cm2)8.57平方米【解析】【分析】如圖,連接正方形的對角線,把正方形平均分成了4個等腰直角三角形,且每一條直角邊都是圓的半徑;一個等腰直角三角形的面積就是正方形面積的,由于正方形的面積是11=1平方米,所以一個等腰直角三角形的面積就是平方米,即r2247。2=,可求得r2是,進而求得圓桌的面積,再求出面積差.【詳解】連接正方形的對角線,把正方形平均分成了4個等腰直角三角形,如下圖:每一條直角邊都是圓的半徑;正方形的面積:11=1(平方米)小等腰直角三角形的面積就是平方米即:r2247。2=,r2=;圓桌的面積:r2==(平方米);﹣1=(平方米);答:.9.200千克【分析】將蔬菜總質(zhì)量看作單位“1”,根據(jù)土豆的質(zhì)量和其他兩種蔬菜質(zhì)量之和的比是,可得土豆占總質(zhì)量的,用24千克247。對應分率即可?!驹斀狻?4247。(-28%)=24247。=200(千克)答:食堂運來的三種蔬菜共200千克?!军c睛】關(guān)鍵是確定單位“1”,找到已知數(shù)量的對應分率。10.50千米【詳解】52=10(千米) 設(shè)慢車行了x千米,則快車行了(x+10)千米,則有:(x+10):x=3:23x=(x+10)23x=2x+20x=2020+10=30(千米)20+30=50(千米)答:甲、乙兩站相距50千米11.(1)25%(2)20名工人生產(chǎn)大齒輪,48名工人生產(chǎn)小齒輪,理由見詳解【分析】(1)工作總量比=工作效率比,用工作總量差247。大齒輪工作總量即可;(2)先求出每人每天加工小齒輪和大齒輪的個數(shù),設(shè)加工小齒輪的人數(shù)是x人,則加工大齒輪的人數(shù)為(68-x),根據(jù)每人每天加工大齒輪的個數(shù)人數(shù)=每人每天加工小齒輪的個數(shù)人數(shù)247。3,列出方程求出加工小齒輪人數(shù),總?cè)藬?shù)-加工小齒輪人數(shù)=加工大齒輪人數(shù)?!驹斀狻浚?)(50-40)247。40=10247。40=25%答:加工小齒輪的效率比大齒輪高25%。(2)每人每天加工小齒輪的個數(shù):50247。5=10(個)每人每天加工大齒輪的個數(shù):40247。5=8(個)解:設(shè)加工小齒輪的人數(shù)是x人,則加工大齒輪的人數(shù)為(68-x)。8(68-x)=10x247。31632-24x=10x34x=1632x=48加工大齒輪的人數(shù)是:68-x=68-48=20(人);答: 20名工人生產(chǎn)大齒輪,48名工人生產(chǎn)小齒輪。【點睛】求比一個數(shù)多/少百分之幾用表示單位“1”的量作除數(shù),用方程解決問題關(guān)鍵是找到等量關(guān)系。12.大車倒車,理由見解析【分析】已知小汽車的速度是每分鐘行800米,大卡車的速度是每分鐘行500米,則兩車倒車的速度比是800:500=8:5,又小汽車需倒車的路程是大卡車需倒車的路程的4倍,即路程比是4:1,則大車倒回需要時間為,小車需要,比較即可得出結(jié)論。【詳解】兩車倒車的速度比是800:500=8:5,小車與大車倒車的路程比是4:1,=>。所以大車倒車用時少,所以大車倒車比較合理?!军c睛】首先根據(jù)題意求出兩車的速度比與路程比是完成本題的關(guān)鍵。13.(1) (2)20%【分析】(1)用總價除以鋼筆數(shù)量,求出每支鋼筆售價,再用每支鋼筆的售價除以它占原標價的百分率,求出每支鋼筆標價;(2)先算出每支鋼筆的售價,再用售價比進價多的部分除以進價,求出超市是在進價基礎(chǔ)上加價百分之幾將這200支鋼筆賣給光明小學的?!驹斀狻浚?)2040247。200247。80%=247。80%=(元) 答:。(2)(2040247。200-)247。=247。=20%答:超市是在進價基礎(chǔ)上加價百分之二十將這200支鋼筆賣給光明小學的?!军c睛】本題考查百分數(shù),解答本題的關(guān)鍵是理解按80%進行促銷是指售價占標價的百分之八十。14.(1)5;4(2)315千米【分析】(1)甲車速度是單位“1”,乙車的速度比甲車速度慢,甲車速度看作100,乙車速度是100-20,寫出速度比化簡即可。(2)路程比=速度比,設(shè)相遇時甲行駛的路程是千米,乙車形式的路程是千米,根據(jù)甲車和乙車的路程比=甲車和乙車的時間比,列出方程求出甲車行駛路程,相遇時,甲、乙兩列火車行的路程之比是3∶4,甲車行駛了路程的,用甲車路程247。對應分率=、兩站之間的路程。【詳解】(1)100∶(100-20)=100∶80=5∶4(2)解:設(shè)相遇時甲行駛的路程是千米。3+4=7(千米)答:、兩站之間的路程是315千米?!军c睛】本題考查了百分數(shù)和比的意義,列方程解決問題和按比例分配應用題,較為綜合,關(guān)鍵是理解速度、時間、路程之間的關(guān)系以及比的意義。15.50名【分析】通過女生與男生人數(shù)的比是3∶7,求出女生占總?cè)藬?shù)的分率,單位“1”是總?cè)藬?shù),用少了的5名女生247。對應分率=總?cè)藬?shù)?!驹斀狻颗c男生人數(shù)的比是3∶7,那么女生占總?cè)藬?shù)的=5247。(40%-)=5247。=50(名)答:合唱隊共有男女生50名?!军c睛】本題考查了比的意義,百分數(shù)和分數(shù)復合應用題,關(guān)鍵是確定單位“1”,找到部分和對應分率。16.2米或3米【分析】方法一:如圖所示,這根竹竿的距離小于兩次量出的米數(shù)之和,所以這根竹竿的長度=(第一量出的米數(shù)+第二次量出的米數(shù))247。(1+A、B之間的長度是全長的百分之幾);方法二:如圖所示,這根竹竿的距離大于兩次量出的米數(shù)之和,所以這根竹竿的長度=(第一量出的米數(shù)+第二次量出的米數(shù))247。(1A、B之間的長度是全長的百分之幾)。【詳解】①(+)247。(1+20%)=2(米)②(+)247。(120%)=3(米)答:這根竹竿可能是2米或3米。17.見詳解【分析】根據(jù)題意,“1”的四周8個方格中只能有1個△;“2”的四周8個方格中只能有2個△;“3”的四周8個方格中只能有3個△,由此根據(jù)圖中的兩個三角形,進而畫出其它的三角形?!驹斀狻咳鐖D:【點睛】關(guān)鍵是根據(jù)題意得出規(guī)律,再由規(guī)律解決問題。18.(1)=5+4=9;=6+5=11(2)100;99;199 2020;2019;4039【分析】觀察可知,大正方形和空白正方形的邊長依次增加1,相鄰兩個數(shù)的平方的差等于這兩個數(shù)的和,據(jù)此分析?!驹斀狻浚?)(2)根據(jù)上面的規(guī)律,完成下面的算式。1002-992=100+99=19920202-20192=2020+2019=4039【點睛】數(shù)和圖形的規(guī)律是相對應的,圖形的排列有什么變化規(guī)律,數(shù)的排列就有相應的變化規(guī)律。19.8張【
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