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教科版科學三年級下冊期末試卷檢測(提高-word版含解析)(編輯修改稿)

2025-04-02 02:05 本頁面
 

【文章內容簡介】 ①種 B.第②種 C.第③種(4)要能準確地知道不同小球在同一條軌道上的運動的快慢,需要借助( )。A.溫度計 B.秒表 C.放大鏡(5)在實驗操作中,為了準確測得小球運動所需要的時間,應注意( )。(多選題)A.做好小組分工,確定操作員、計時員、發(fā)令員、記錄員等角色B.實驗中至少要測量3次的數據C.實驗時聽從發(fā)令員的統(tǒng)一指揮(6)按照要求完成實驗,記錄結果,如下,請將表格補充完整。不同小球在同一條軌道上運動的快慢記錄表1號球2號球第一次第二次(________)秒第三次平均值(________)秒(7)在同一條軌道上,小球運動時間短,表示運動的__________;小球運動的時間長,表示運動的__________。所以__________球運動的快。一、選擇題1.A解析:A【詳解】判斷一個物體是否是運動的還是靜止的,關鍵是看被研究的物體與所選的標準即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變。如果發(fā)生改變,則物體是運動的,如果沒發(fā)生改變,則此物體是靜止的。選取了一個不動的物體為參照物,可以描述另一個物體的位置。2.A解析:A【詳解】判斷一個物體是否是運動的還是靜止的,關鍵是看被研究的物體與所選的標準即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變。如果發(fā)生改變,則物體是運動的,如果沒發(fā)生改變,則此物體是靜止的。小芳以小船為參照物,看到兩岸的高山向后移動。3.A解析:A【詳解】物體有平動、滾動、振動、跳動和擺動等運動方式,物體運動方式之間并不是孤立存在的,它們往往是相互聯系的,一個復雜的運動方式可能包含多種簡單的運動方式。原地高速旋轉的陀螺在進行圓周運動。4.C解析:C【詳解】物體的運動也叫機械運動,按照運動路線不同可以分成直線運動和曲線運動。運動路線是一條直線的運動,叫做直線運動。運動路線是一條曲線的運動,叫做曲線運動。如圖所示,用手將小球沿桌面推出,小球在桌面上滾動時,它的運動路線是直線, 沖出桌面后,它的運動路線是曲線。選項C符合題意。5.A解析:A【詳解】根據物體的運動軌跡是直線還是曲線,將運動分為直線運動和曲線運動,物體的運動軌跡是直線的運動是直線運動,物體的運動軌跡是曲線的運動是曲線運動。汽車經過環(huán)島時,汽車運行的線路是曲線運動。6.A解析:A【詳解】斜面的特點就是一端高一段低,斜面有省力的作用。斜面的坡度大小和物體運動快慢是有關。斜面坡度越大,物體的運動速度就越快;斜面坡度越小,物體的運動速度就越慢。如圖,將斜面一端加高,小球的運動發(fā)生的變化是變快,所以A符合題意。7.C解析:C【詳解】一個物體在另一個物體表面運動,有滑動和滾動兩種運動方式。小球是球形容易滾動,在斜面上滾動,且斜面坡度越大,滾動速度越快。根據物體在斜面上的運動方式,塑料直尺、小立方體在斜面上滑動,乒乓球在斜面上滾動。8.B解析:B【詳解】運輸工具是指完成旅客和貨物運輸的機車、客貨車輛、汽車、輪船、飛機等。交通工具大大縮短人們的交往距離,提高時間利用效率。分析選項可知,飛機是速度最快的交通工具,B符合題意。9.A解析:A【詳解】物體在單位時間內通過的路程的多少,叫做速度;在相同時間內,物體經過的距離越長,物體運動的速度越快;在相同距離下,所用時間越短,物體運動的速度越快。物體運動快慢與物體運動的距離、物體運動的時間有關,與物體的形狀無關。10.A解析:A【詳解】物體在單位時間內通過的路程的多少,叫做速度。物體運動時,速度越大則表明物體運動越快;速度越小則表明物體運動越慢。11.C解析:C【詳解】繁殖是指生物為延續(xù)種族所進行的產生后代的生理過程,即生物產生新的個體的過程。動物的繁殖方式常見的有卵生和胎生。蠶是卵生動物,所以蠶寶寶的幼體是蠶卵孵化出來的。12.B解析:B【詳解】蠶的一生經過卵、幼蟲、蛹、成蟲等四個形態(tài),即出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階段,這個全過程就是蠶的生命周期。最適合蠶卵孵化的溫度大約為25℃。即將孵化的蠶卵是紫黑色的,個體很小。13.C解析:C【詳解】蠶蛾剛產下的卵,顏色為淡黃色,呈扁平橢圓形,~,直徑約1~,似細粒芝麻。卵的顏色會逐漸變深,若未受精的卵則不會變色。14.A解析:A【詳解】剛孵化出來的蠶寶寶很小,適宜采用的觀察方法是用毛筆、羽毛輕取輕放。A選項符合題意。15.C解析:C【詳解】蠶的生長過程是幼蟲期吃桑葉然后吐絲作繭,結繭之后化成蛹,化成蛹之后破蛹而出化成蛾。蠶是一種完全變態(tài)的昆蟲,它的一生須經過卵、幼蟲、蛹、蛾四個形態(tài)完全不同的發(fā)育階段。A觀察蠶的生長變化,我們可以用拍照、文字、圖像的方法記錄蠶寶寶的變化,正確;B用尺子測量蠶寶寶的長度,正確;C我們記錄蠶寶寶的變化,錯誤;所以符合題意。【點睛】本題考查蠶的生長變化,要求學生掌握蠶的生長變化。16.C解析:C【詳解】很多動物都要產卵,卵有相似的構造,卵可以發(fā)育成動物。魚類卵外都無硬殼保護,青蛙、蟾蜍屬于兩棲動物,卵外都無卵殼保護,螞蟻屬于昆蟲,卵外無卵殼;烏龜、蛇屬于爬行動物,卵外有硬殼保護,雞卵、鴨卵、鵝卵卵外有硬殼保護。17.A解析:A【詳解】昆蟲的特征是:身體分為頭、胸、腹三部分,頭上有一對觸角,胸部有三對足。根據對昆蟲的認識,蜜蜂、螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分,頭上有
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