教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第一章植物的生長(zhǎng)變化單元試卷試題(及答案)(編輯修改稿)
2025-04-02 02:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 種子掰開(kāi)觀察，可以觀察到內(nèi)部結(jié)構(gòu)，符合題意。C、將種子研碎觀察，內(nèi)部結(jié)構(gòu)會(huì)被破壞，不符合題意。故答案為：B?！痉治觥勘绢}考的是種子的觀察方法。13．俗話說(shuō)：“無(wú)心插柳柳成蔭”，插柳就是用植物的（ ）進(jìn)行繁殖 A.根B.葉C.莖D.種子【答案】 C 【解析】【解答】柳樹(shù)是用莖來(lái)繁殖后代的，所以選擇C?！痉治觥恐参锶绾畏敝澈蟠苛鴺?shù)用莖；土豆和大蒜用地下莖；蒲公英，甘薯用根；秋海棠、茶花用葉。14．測(cè)量得到一棵樹(shù)的粗細(xì)程度的數(shù)據(jù)，能說(shuō)明樹(shù)干粗細(xì)變了嗎？（ ） A.能B.不能C.不確定D.有時(shí)能有時(shí)不能【答案】 B 【解析】【解答】不能說(shuō)明。應(yīng)該隔一段時(shí)間重新在測(cè)量三次，求平均數(shù)才能說(shuō)明樹(shù)干粗細(xì)的變化?！痉治觥吭谶M(jìn)行測(cè)量時(shí)，需要多次測(cè)量去平均值才能讓結(jié)果更有說(shuō)服性。15．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A.落葉的數(shù)量多少說(shuō)明樹(shù)葉在老化死亡B.周圍環(huán)境中的植物在不斷地發(fā)生變化，有的快速有的緩慢C.樹(shù)木的變化速度很快，所以可以一天記錄一次D.用數(shù)據(jù)記錄植物的變化，知道植物的變化是生命體的特征之一【答案】 C 【解析】【解答】ABD都是正確的說(shuō)法，C選項(xiàng)樹(shù)木每天變化的速度不是很快，每天測(cè)量浪費(fèi)成本且沒(méi)有必要?！痉治觥繕?shù)木的變化速度不快，所以要一個(gè)月記錄一次。二、判斷題16．每一粒種子都能發(fā)育成一株植物，并結(jié)出許多種子。 【答案】 錯(cuò)誤 【解析】【解答】并不是每一粒種子都能發(fā)育成一株植物，并結(jié)出許多種子。有些受傷的、不飽滿的、生長(zhǎng)環(huán)境和合適的都不能發(fā)育成植物?！痉治觥烤G色開(kāi)花植物幾乎都是從種子開(kāi)始它們的新生命，有些植物可以用根、莖、葉來(lái)繁殖。17．鳳仙花的植株由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六部分組成。 【答案】 正確 【解析】【解答】鳳仙花的植株由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六部分組成?！痉治觥扛淖饔茫何胀寥乐械乃趾偷V物，將植物固定在土壤中。莖的作用：支撐植物，包括葉在空中的伸展。運(yùn)輸水分和養(yǎng)料。葉可以進(jìn)行光合作用，制造養(yǎng)分，果實(shí)種子為了繁殖下一代。18．把收集到的鳳仙花植株高度數(shù)據(jù)制成折線圖，我們可以發(fā)現(xiàn)鳳仙花在結(jié)出花蕾后就不再長(zhǎng)高。 【答案】 錯(cuò)誤 【解析】【解答】把收集到的鳳仙花植株高度數(shù)據(jù)制成折線圖，我們可以發(fā)現(xiàn)鳳仙花在結(jié)出果實(shí)以后就不再長(zhǎng)高?！痉治觥坎荼局参镆话阍陂_(kāi)花結(jié)果以后生長(zhǎng)會(huì)變慢，有的甚至停止生長(zhǎng)。19．每顆鳳仙花果實(shí)里有2～5粒種子。 【答案】 錯(cuò)誤 【解析】【解答】一般一株鳳仙花可以長(zhǎng)20個(gè)左右的果實(shí)，每個(gè)果實(shí)里可以有118個(gè)種子，也就是一粒種子繁殖出了幾百粒種子，鳳仙花種族就這樣延續(xù)壯大【分析】不同的果實(shí)含有的種子數(shù)量不同。20．植物利用氧氣和水制造自己生長(zhǎng)所需要的養(yǎng)料。 【答案】 錯(cuò)誤 【解析】【解答】植物利用二氧化碳和水制造自己生長(zhǎng)所需要的養(yǎng)料?！痉治觥抗夂献饔檬侵钢参锶~片利用二氧化碳、水、太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成養(yǎng)分、氧氣。21．鳳仙花的種子長(zhǎng)出根后，我們要每天測(cè)量一次根的
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