師德學(xué)習(xí)心得體會錦集八篇(編輯修改稿)
2025-04-02 01:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的更新是日新月異的，老師要成為學(xué)生在老師的指導(dǎo)下獲取知識，練習(xí)能力，進(jìn)展智力以及思想情操受到良好的熏陶，要讓學(xué)生自己去感受，去學(xué)習(xí)，去實踐。在知識經(jīng)濟(jì)時代，假如不常常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，就會落后。所以，時代要求老師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的步伐?！ 】傊?，加強師風(fēng)師德建設(shè)，塑造為人師表的良好形象。不是一朝一夕的事，這需要長時間的老師自身的高尚人格來感染和教化學(xué)生，需要我們每一個教育工作者用自己的言行去實踐，以求得社會對老師的尊重和理解。因此，加強師德建設(shè)、全面推動素質(zhì)教育、深化老師隊伍建設(shè)，是決定老師隊伍建設(shè)成敗與否的要害?！ 煹聦W(xué)習(xí)心得體會 篇4 前段時間，我們學(xué)校組織了關(guān)于師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，加上近年來，什么“學(xué)校亂收費、‘吃’學(xué)生、拿學(xué)生，老師個人貪占學(xué)生”的新聞時有爆出，仿佛師風(fēng)不正已經(jīng)是個普遍現(xiàn)象，導(dǎo)致社會上有一些人對老師也失去了信心，這讓我想起剛進(jìn)大學(xué)那會兒，我們老師對我們說師范的意義——學(xué)高為師、身正為范。簡短數(shù)字，卻概括出老師風(fēng)范?！ 皩W(xué)高為師”是說老師必須業(yè)務(wù)精煉，知識面廣，有高超的教育教學(xué)能力?！吧碚秊榉丁笔钦f老師是高尚人格的化身，老師的言行就是道德標(biāo)準(zhǔn)?？鬃右苍f過“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從”， “躬自厚而薄責(zé)于人”。 看來正確熟悉自身的職業(yè)價值，提倡愛崗敬業(yè)，強化責(zé)任意識，是社會對教育職業(yè)道德的必定要求。值得欣喜的是，不正之風(fēng)究竟是個別現(xiàn)象，在我身邊有很多老師都在給我示范什么是良好的師德師風(fēng)?！ ∫?、愛崗敬業(yè) 我們組的成員沒有一個擔(dān)任班主任工作，可是希奇的是每日晚上10點過，我們辦公室依然有好幾個老師還在工作，要么是在備課，要么是在給學(xué)生輔導(dǎo)。他們中有的老師是剛剛才結(jié)婚，有的是懷著小孩，有的是小孩還很小，照理說他們應(yīng)該更多的去照顧自己的家庭，可是卻花了很多時間在工作上。我曾經(jīng)在聊天的過程問過他們原因，有人說她很小的時候的夢想就是當(dāng)老師，現(xiàn)在實現(xiàn)了她兒時的夢想，她就應(yīng)該為之而奮斗。也有人說兒時的夢想并不是成為老師，可是既然選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇負(fù)責(zé)。我覺得后者說得太對了，人就是應(yīng)該為自己的選擇負(fù)責(zé)，選擇了老師這個職業(yè)，就應(yīng)該盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己?！ 《⒆鹬睾蛺圩o(hù)學(xué)生 我們辦公室常常被學(xué)生光顧，有來問題的，也有來談心的。這讓我想起我讀書的時候，我們是很少會去老師辦公室的，因為敬畏。我仔細(xì)觀察過，為什么會有這么多的學(xué)生愿意來我們辦公室，那是因為我們的老師對學(xué)生是尊重和愛護(hù)的。不管是成績好的，還是成績稍差的，只要來辦公室問題，每一個老師都是非凡耐心、細(xì)心給他講解。偶然老師提問某一個知識，學(xué)生答不上，漲紅著臉正不知所措時，老師一個微笑或者一個玩笑就解除了學(xué)生的尷尬，又繼續(xù)解答。也有見過老師表情嚴(yán)厲的批評學(xué)生的，可是批評完后，卻能見到學(xué)生和老師在融洽的相處，問過學(xué)生不怨老師對你那么兇嗎?學(xué)生說我知道老師是為我好才那樣的啊。是的，真正愛學(xué)生，學(xué)生是能感受到的。而老師對學(xué)生的愛和尊重，會幫忙學(xué)生樹立自信心，培育學(xué)生健康的人格。 三、努力進(jìn)取 “沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師”這向我們老師提出了更高的要求。我們組的都是年輕的老師，經(jīng)驗都不夠豐富，為了教好學(xué)生，只能要求自身不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己。我們組的陳囿運老師，懷著身孕也會只要有空閑就去聽同組老師的課，她自己笑說“都說女人一孕傻三年，我要趁著有精神多學(xué)點，到時候少傻點，能為學(xué)生講好點”。我想“一孕傻三年”的現(xiàn)象在她身上是不會出現(xiàn)的，因為一直在學(xué)習(xí)的人怎么會傻呢?我們都應(yīng)像她一樣孜孜不倦的學(xué)習(xí)，主動進(jìn)取，開辟新教法，并且嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦，精益求精，時時刻刻預(yù)備著用“一泉眼的水”來供給學(xué)生“一碗水”?！ ∷?、以身作則 老師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，學(xué)生很喜歡模擬，因此老師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是老師要求學(xué)生要做到的，自己首先要做到。凡是要求學(xué)生不能做的，自己果斷不做。我們班級的好多班主任對學(xué)生早讀時間有要求，自己也會提前到教室與學(xué)生一起晨讀。要求學(xué)生不遲到，遲到后要接收“處罰”，老師自己也同等對待……這樣嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，也會把老師當(dāng)成良師益友?！ ≌且驗橛羞@么多的老師在我身邊給我示范，讓我真正的理解什么是學(xué)高為師、身正為范，讓我知道教書只是手段，育人才是目的。而老師也只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培育出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才?！ 煹聦W(xué)習(xí)心得體會 篇5 作為一個老師，不僅是學(xué)生的模范，還是學(xué)生的父母。我們把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子來教育，關(guān)心他們愛護(hù)他們?？粗麄兊某晒?，在他們的心靈的沃土根植美好的夢想?！ ∥沂?
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