【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 l+be+過(guò)去分詞”；結(jié)合選項(xiàng)，可知前面三項(xiàng)不符合句意結(jié)構(gòu)，故選D。4．C【詳解】句意：——誰(shuí)得到了一等獎(jiǎng)？——Millie得到了。結(jié)果剛剛宣布。考查一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。announce宣布；分析句子可知，主語(yǔ)“The result”和謂語(yǔ)“announce”之解析：C【詳解】句意：——誰(shuí)得到了一等獎(jiǎng)？——Millie得到了。結(jié)果剛剛宣布?？疾橐话氵^(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。announce宣布；分析句子可知，主語(yǔ)“The result”和謂語(yǔ)“announce”之間是被動(dòng)關(guān)系，用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；根據(jù)“just now”可知用一般過(guò)去時(shí)，故用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，結(jié)構(gòu)是：was/were + done，主語(yǔ)是“The result”，be動(dòng)詞用was。故選C。5．C【解析】解析：句意：在瑞士，像玻璃和塑料都要被分成不同的類別，然后被回收再循環(huán)利用。根據(jù)選項(xiàng)中的動(dòng)詞separate，可知其含義為分離，主語(yǔ)為things like glass an解析：C【解析】解析：句意：在瑞士，像玻璃和塑料都要被分成不同的類別，然后被回收再循環(huán)利用。根據(jù)選項(xiàng)中的動(dòng)詞separate，可知其含義為分離，主語(yǔ)為things like glass and plastic（像玻璃和塑料這種東西），可知主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者，故應(yīng)該用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)（be+done）。句子描述的是一種客觀事實(shí)，用一般現(xiàn)在時(shí)。主語(yǔ)things又是復(fù)數(shù)形式，故謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)該用are。故答案選C。6．B【詳解】句意：——我父親在成都工作。他每個(gè)月回家要花很多時(shí)間?！?jiǎng)e擔(dān)心。臺(tái)州高鐵站建成后，會(huì)更加方便快捷?？疾橐话悻F(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。分析語(yǔ)境可知，“臺(tái)州高鐵站”和“建造”之間有邏輯上的動(dòng)賓解析：B【詳解】句意：——我父親在成都工作。他每個(gè)月回家要花很多時(shí)間?！?jiǎng)e擔(dān)心。臺(tái)州高鐵站建成后，會(huì)更加方便快捷?？疾橐话悻F(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。分析語(yǔ)境可知，“臺(tái)州高鐵站”和“建造”之間有邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，故本句為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；另本句為after引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句，適合“主將從現(xiàn)”原則，主句為一般將來(lái)時(shí)，故從句應(yīng)為一般現(xiàn)在時(shí)，故此處為一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故選B。7．C【詳解】句意：村民們預(yù)計(jì)這座橋的建造將在雨季到來(lái)之前完工。考查一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。主語(yǔ)the building of the bridge 和謂語(yǔ)“完成”是被動(dòng)關(guān)系，再根據(jù)“before解析：C【詳解】句意：村民們預(yù)計(jì)這座橋的建造將在雨季到來(lái)之前完工?？疾橐话銓?lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。主語(yǔ)the building of the bridge 和謂語(yǔ)“完成”是被動(dòng)關(guān)系，再根據(jù)“before the rainy season es.”雨季到來(lái)之前,可知，賓語(yǔ)從句要用一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，其構(gòu)成為will be done。故選C。8．C【詳解】句意：——爸爸，我們什么時(shí)候去放風(fēng)箏？——你一做完作業(yè)。考查一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。as soon as引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句，不用將來(lái)時(shí)態(tài)，用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)來(lái)代替，排除A和B；主語(yǔ)hom解析：C【詳解】句意：——爸爸，我們什么時(shí)候去放風(fēng)箏？——你一做完作業(yè)。考查一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。as soon as引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句，不用將來(lái)時(shí)態(tài)，用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)來(lái)代替，排除A和B；主語(yǔ)homework和finish之間是被動(dòng)關(guān)系，用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；故選C。9．C【詳解】句意：最后，這個(gè)女孩被要求停止聽音樂，開始做她的家庭作業(yè)。be made to do sth被讓做某事，stop to do sth停下來(lái)去做另外一件事；stop doing sth停解析：C【詳解】句意：最后，這個(gè)女孩被要求停止聽音樂，開始做她的家庭作業(yè)。be made to do sth被讓做某事，stop to do sth停下來(lái)去做另外一件事；stop doing sth停止正在做的事情。根據(jù)空前was made可知，句子是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，make用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，其用法是be made to do sth，故排除選項(xiàng)A和D，根據(jù)空后“to music and began to do her homework”可知，是停止聽音樂，然后去做另外一件事，所以用stop doing sth to do sth。故選C。10．B【詳解】句意：書一被籌集好，志愿者們就給希望小學(xué)的學(xué)生們寄去了。考查一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。A. are raised表一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；B. were raised表一般過(guò)去時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；C解析：B【詳解】句意：書一被籌集好，志愿者們就給希望小學(xué)的學(xué)生們寄去了?？疾橐话氵^(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。A. are raised表一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；B. were raised表一般過(guò)去時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；C. raised表一般過(guò)去時(shí)；D. have raised表現(xiàn)在完成時(shí)。從句主語(yǔ)books和謂語(yǔ)raise之間為被動(dòng)關(guān)系，故應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，C、D選項(xiàng)可排除。根據(jù)英語(yǔ)語(yǔ)法，as soon as引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句時(shí)，主句用一般過(guò)去時(shí)，從句用一般過(guò)去時(shí)或過(guò)去完成時(shí)。該句主句為一般過(guò)去時(shí)，故從句應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，故選B。11．B【詳解】句意：現(xiàn)在，蘇州市的日常生活垃圾需要分成為四類。考查時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。主語(yǔ)“waste”與動(dòng)詞“require”之間是被動(dòng)關(guān)系可知，此處應(yīng)該用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，排除選項(xiàng)A和D；根據(jù)句前的now可知解析：B【詳解】句意：現(xiàn)在，蘇州市的日常生活垃圾需要分成為四類?？疾闀r(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。主語(yǔ)“waste”與動(dòng)詞“require”之間是被動(dòng)關(guān)系可知，此處應(yīng)該用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，排除選項(xiàng)A和D；根據(jù)句前的now可知，此處應(yīng)該用一般現(xiàn)在時(shí)，排除選項(xiàng)C。故選B。12．C【詳解】考點(diǎn)：動(dòng)詞時(shí)態(tài)When引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句，主句是一般將來(lái)時(shí)，從句用一般現(xiàn)在時(shí)代替一般將來(lái)時(shí)，主語(yǔ)park是plete的承受者，故用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)be+過(guò)去分詞，主語(yǔ)單數(shù)，解析：C【詳解】考點(diǎn)：動(dòng)詞時(shí)態(tài)When引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句，主句是一般將來(lái)時(shí)，從句用一般現(xiàn)在時(shí)代替一般將來(lái)時(shí)，主語(yǔ)park是plete的承受者，故用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)be+過(guò)去分詞，主語(yǔ)單數(shù)，故用is。故選：C13．C【詳解】句意：別緊張！這個(gè)大實(shí)驗(yàn)分為幾個(gè)部分?？疾楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)。was divided to一般過(guò)去時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；divided into一般過(guò)去式；is divided into，一般現(xiàn)在時(shí)解析：C【詳解】句意：別緊張！這個(gè)大實(shí)驗(yàn)分為幾個(gè)部分?？疾楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)。was divided to一般過(guò)去時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；divided into一般過(guò)去式；is divided into，一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，被分成；is divided一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，被分。根據(jù)空前主語(yǔ)This big experiment，結(jié)合句意可知，此空是“被分成” 的意思，故選C。14．B【詳解】句意：——我們什么時(shí)候可以在我們的足球場(chǎng)踢足球?——直到它被修好?？疾楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)，A. will be repaired一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；B. is repaired一般現(xiàn)在時(shí)的被解析：B【詳解】句意：——我們什么時(shí)候可以在我們的足球場(chǎng)踢足球?——直到它被修好?？疾楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)，A. will be repaired一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；B. is repaired一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；C. repairs動(dòng)詞三單形式；D. has repaired現(xiàn)在完成時(shí)，“not until 直到……才……”固定短語(yǔ)，根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和句意可知，這里的it指的是“football field足球場(chǎng)”，“repair”意思是修理，足球場(chǎng)應(yīng)該是被修好，所以這里應(yīng)該用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，排除CD；not until引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句遵循“主將/情從現(xiàn)”原則，故選B。15．A【詳解】句意：2018年7月20日，在第三屆揚(yáng)州國(guó)際照明節(jié)上舉行了音樂和煙花表演?？疾橐话氵^(guò)去時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。was held被舉行；一般過(guò)去時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)； were held被舉行，一般解析：A【詳解】句意：2018年7月20日，在第三屆揚(yáng)州國(guó)際照明節(jié)上舉行了音樂和煙花表演。考查一般過(guò)去時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。was held被舉行；一般過(guò)去時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)； were held被舉行，一般過(guò)去時(shí)態(tài)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，主語(yǔ)是復(fù)數(shù)； has held已經(jīng)舉行，現(xiàn)在完成時(shí)；will be held將被舉行，一般將來(lái)時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)“on July 20, 2018.”可知是一般過(guò)去時(shí)態(tài)，主語(yǔ)是“A display of music and fireworks”可知是一般過(guò)去時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。主語(yǔ)是“a display of…”可知，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。根據(jù)題意，故選A。16．C【詳解】句意：——?jiǎng)偛盼以趯W(xué)校門口看到幾箱書?！麄儗⒈凰徒o貧困地區(qū)的兒童?？疾闀r(shí)態(tài)。were