【文章內容簡介】 語！主謂部分可以省略。本詞修飾不可數名詞fun，可知用what引導此感嘆句。故選A。7．C【詳解】句意：我們看的新聞節(jié)目真棒！考查感嘆句。英語感嘆句由what和how引導，what后面跟名詞，how后面跟形容詞或副詞。具體構成如下：（1）what + a/an+形容詞+可數名詞單解析：C【詳解】句意：我們看的新聞節(jié)目真棒！考查感嘆句。英語感嘆句由what和how引導，what后面跟名詞，how后面跟形容詞或副詞。具體構成如下：（1）what + a/an+形容詞+可數名詞單數+主語+謂語?。?）what +形容詞+不可數名詞或可數名詞復數+主語+謂語?。?）how+形容詞或副詞+主語+謂語！本句的中心詞是可數名詞單數news programme，wonderful是輔音音素開頭，可知填“what a”；故選C。8．C【詳解】句意：——史蒂夫，你在北京期間吃過北京烤鴨嗎？——當然！多好吃的食物?。】疾楦袊@句。此題是感嘆句，how感嘆形容詞或副詞；what感嘆名詞。food是不可數名詞，此處用what感嘆，解析：C【詳解】句意：——史蒂夫，你在北京期間吃過北京烤鴨嗎？——當然！多好吃的食物?。】疾楦袊@句。此題是感嘆句，how感嘆形容詞或副詞；what感嘆名詞。food是不可數名詞，此處用what感嘆，排除BD；其結構是“What+形容詞+不可數名詞+主語+謂語”，排除A根據題意，故選C。【點睛】由“what”引導的感嘆句：“what”意為多么用作定語,修飾名詞（被強調部分），單數可數名詞前要加不定冠詞a/an，復數可數名詞或不可數名詞前不用冠詞。這類句子的結構形式是： what+(a/an)+adj.+n.+主語+謂語+(it is). 如： What an interesting story it is! 多么有趣的故事呀! What beautiful flowers they are! 多么漂亮的花呀! What heavy snow it is!多么大的雪呀!9．C【詳解】句意：——你知道嗎？星期天，中國不少地方的人們目睹了一年中最奇妙的事件——日環(huán)食?！嗝戳钊伺d奮的消息!據報道，整個日環(huán)食持續(xù)了大約三個半小時?？疾楣谠~辨析。a和an是不定冠詞，修解析：C【詳解】句意：——你知道嗎？星期天，中國不少地方的人們目睹了一年中最奇妙的事件——日環(huán)食。——多么令人興奮的消息!據報道，整個日環(huán)食持續(xù)了大約三個半小時?？疾楣谠~辨析。a和an是不定冠詞，修飾可數名詞單數，表示泛指一個……；an用于元音音素前；the是定冠詞，修飾名詞表示特指。第一個空考查的是固定短語quite a few，意為“不少，相當多”；第二個空是感嘆句，空后的news是不可數名詞，因此應用“What+形容詞+不可數名詞”這一句型，不用冠詞。故選C。10．D【詳解】句意：—今天天氣真好！—對。陽光太美了，我想和你一起去遠足。考查感嘆句、結果狀語從句。感嘆句式“what+不定冠詞+形容詞+單數可數名詞”；“what+形容詞+復數可數名詞”；“wh解析：D【詳解】句意：—今天天氣真好！—對。陽光太美了，我想和你一起去遠足?？疾楦袊@句、結果狀語從句。感嘆句式“what+不定冠詞+形容詞+單數可數名詞”；“what+形容詞+復數可數名詞”；“what+形容詞+不可數名詞”；“How+形容詞或副詞+主謂”！空格后“ fine day”是“形容詞+單數名詞”，由此判斷用“what+不定冠詞+形容詞+單數可數名詞”的句式，所以空格1填what a；so… that或such…that引導結果狀語從句；such 是形容詞，修飾名詞或名詞詞組，so 是副詞，修飾形容詞或副詞；空格2在形容詞前，所以空格2填so；故選D。11．B【詳解】句意：——我們昨天在公園玩得多開心?。　前。矣肋h不會忘記?？疾楦袊@句的用法。What +形容詞＋不可數名詞＋主語＋謂語！How ＋形容詞＋ a/an ＋可數名詞單數＋主語＋謂語解析：B【詳解】句意：——我們昨天在公園玩得多開心?。　前?，我永遠不會忘記。考查感嘆句的用法。What +形容詞＋不可數名詞＋主語＋謂語！How ＋形容詞＋ a/an ＋可數名詞單數＋主語＋謂語！fun是不可數名詞，因題干中空格后用了形容詞再跟不可數名詞，故選擇what。故選B。12．D【詳解】句意：暴雨太糟糕了！很多人在回家的路上受傷了。考查感嘆句。根據標點符號可知是感嘆句，根據“terrible”可知是形容詞，用“how+形容詞+主語+謂語動詞”的結構?！癢hat”引導解析：D【詳解】句意：暴雨太糟糕了！很多人在回家的路上受傷了?？疾楦袊@句。根據標點符號可知是感嘆句，根據“terrible”可知是形容詞，用“how+形容詞+主語+謂語動詞”的結構?！癢hat”引導的感嘆句是“what（+冠詞）+形容詞+名詞+主語+謂語”的結構，和題目不符。故選D。13．D【詳解】句意：——我們應該向在湖北幫助治療病人的醫(yī)生和護士學習。 ——是的。他們多勇敢??！考查定語從句和感嘆句。第一空考查定語從句的關系詞，which的先行詞是物，who的先行詞是人，本句的解析：D【詳解】句意：——我們應該向在湖北幫助治療病人的醫(yī)生和護士學習。 ——是的。他們多勇敢??！考查定語從句和感嘆句。第一空考查定語從句的關系詞，which的先行詞是物，who的先行詞是人，本句的先行詞是“doctors and nurses”，表示人，所以關系詞應用who；第二空考查感嘆句，感嘆句的結構是“What+(a/an)+形容詞+名詞+主語+謂語！”或“How+形容詞（副詞）+主語+謂語！”，句中主語前的“brave（勇敢的）”是形容詞，由此可知此句是由How引導的感嘆句。第一空填who，第二空填How。故選D。14．D【詳解】句意：我們應該向在湖北幫助治療病人的醫(yī)生和護士們學習。他們真勇敢!考查定語從句和感嘆句。第一空考查定語從句的引導詞，which的先行詞是物，在定語從句中做主語或賓語；who的先行詞是解析：D【詳解】句意：我們應該向在湖北幫助治療病人的醫(yī)生和護士們學習。他們真勇敢!考查定語從句和感嘆句。第一空考查定語從句的引導詞，which的先行詞是物，在定語從句中做主語或賓語；who的先行詞是人，在定語從句中做主語，本句的先行詞是the doctors and nurses，表示人，在定語從句中做主語，所以引導詞應用who；第二空考查感嘆句，感嘆句的結構“What +(a/an)+形容詞+名詞+主語+謂語!”或“How+形容詞(副詞)+主語+謂語!”，句中brave意為“勇敢的”，是形容詞，所以分析句子結構可知應用how引導感嘆句。故選D。15．B【詳解】句意：這個魔術多么令人驚嘆啊！他能透過墻壁看到東西?？疾楦袊@句。amazing“令人大為驚奇的、令人驚嘆的”，形容詞。后無被它修飾的名詞，用：How+形容詞/副詞+主語+謂語！故選B解析：B【詳解】句意：這個魔術多么令人驚嘆??！他能透過墻壁看到東西?？疾楦袊@句。amazing“令人大為驚奇的、令人驚嘆的”，形容詞。后無被它修飾的名詞，用：How+形容詞/副詞+主語+謂語！故選B?！军c睛】感嘆句的基本結構：How+形容詞/副詞+主語+謂語！How kind you are! 你心腸真好!How beautifully you sing! 你唱得真好聽!What + (a / an) + 形容詞 + 名詞 + 主語 + 謂語！What a clever boy he is! (他是個)多么聰明的男孩??！What an interesting story it is! (這是個)多么有趣的故事啊！What fine weather it is! 多好的天氣??！What beautiful flowers they are! (它們是)多么漂亮的花??！16．A【詳解】句意：—巴黎圣母院在2019年4月15日著火了。 —太糟糕了！考查感嘆句。感嘆句可以由what和how來引導，由what引導的感嘆句的結構為：what+ a/an+形容詞+名詞解析：A【詳解】句意：—巴黎圣母院在2019年4月15日著火了。 —太糟糕了！考查感嘆句。感嘆句可以由what和