小學第一學期教學教研工作總結(編輯修改稿)
2025-04-02 01:27 本頁面
【文章內容簡介】 學生的群體力量。合作學習重形式、輕效益，匆匆展開、草草收場的現(xiàn)象較多，合作完成的任務其量和度的把握不夠科學，對后進生的參與學習關注不夠、照顧不周，分工不夠明確、不夠具體。 總之，教學工作是一個全體教師參與的工作，也是提高教師自身素質和提高教育教學質量的有效手段。在今后的教學工作中，我們要團結全體教師共同參與，共同提高，共同發(fā)展，為我鎮(zhèn)小學的教育教學做出自己的貢獻。 小學規(guī)范漢字書寫活動總結 揚國粹、書經(jīng)典、愛祖國、修德行。為傳承我國悠久的文化精髓，加深同學們對我國書法藝術的了解，讓廣大書法興趣愛好者互相交流、學習、進步，豐富同學們的課余文化生活，提高學生的書寫能力，XX中心小學在校委會及少先隊大隊部的精心組織和語文教師的配合下開展了一次意義非常的硬筆書法大賽。 一、學校領導高度重視。 ：由政教主任為活動的總負責人，以劉琰、李艷青等有經(jīng)驗的教師為總指導，全體語文老師具體配合實施。 ，學校出資購買書法用紙和獎品。 ，在活動啟動之日，學校領導和負責人對全體學生做了動員工作，活動結束時，辦了展板，專門展示獲獎的優(yōu)秀作品。 二、參與面廣，師生全體行動動，跟蹤指導。 我校結合學習道德模范誦中華經(jīng)典，做有德之人相關文件精神要求在全校開展以揚國粹書經(jīng)典為主題的活動，本次活動，全校分為11個教學班，205個學生人人參與，各語文教師全程參與輔導訓練，經(jīng)過兩周的準備，大賽終于拉開了序幕。本次比賽要求全體學生參加，同時還帶動全校教師參與其中。由學校提供統(tǒng)一紙張，經(jīng)過一段時間的準備，同學們用自己的作品展示了硬筆書法的魅力和獨特風格，從他們的參賽作品中，可以看出同學們對硬筆書法的濃厚興趣，他們不僅承載了我國古老文明書法的未來，而且也發(fā)揚了漢字的藝術特色，同時我們相信書法極具魅力，陶冶了現(xiàn)代學生的的文化修養(yǎng)和心靈內涵。 三、意義和收獲： 通過本次硬筆書法大賽，不僅使同學們對書法的深刻理解，而且營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，同時也弘揚了中華傳統(tǒng)文明，為書法交流奠定了基礎，為弘揚和發(fā)展書法具有長久而深遠的意義。 ，歷時近三周，最終終評出了一等5名，二等獎10名，三等獎30名，鼓勵獎30 名，并分別給予了表彰獎勵。 ： 參加此次書法競賽活動的同學都有這么一個感受：就是以前學書法只是應付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽
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