【文章內(nèi)容簡介】 老師栽培。 B、感恩老師的照顧和關(guān)懷，感恩老師的幫助和提醒。 親愛的老師們，在今天這個分別的時刻，在這個充滿希望的舞臺上，美妙的詞句表達(dá)不了對老師的贊美。 A、難忘老師如水的深情。難忘老師真情的教誨。今天，讓我們一起走進曾經(jīng)的美好時光。 B、有一個人，永遠(yuǎn)溫暖我們的心房，那就是我們可親的班主任老師，事無俱細(xì)，安排得井井有條。 A、有一個人，像我們的大哥哥大姐姐，像我們的大朋友，引領(lǐng)我們走向?qū)W習(xí)的高山之顛。 請你猜猜他(她)是誰? 送別曲又起 您是一個和藹可親、樸實勤懇的　班主任　老師。對待您所摯愛的工作總是盡心盡責(zé)。許多時間，您都是和我們相處在一起，一起學(xué)習(xí)，一起鉆研。關(guān)心著我們的冷暖，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心我們的成長。教室就是您的T型舞臺。粉筆是您為我們服務(wù)的最簡單的工具。 您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量。您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣，我們每一點一滴的進步都離不開您的默默奉獻(xiàn)。她就是我們六(5)班的班主任張儀芬老師。 她將自己的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，在同學(xué)們的心目中，她是我們的知心朋友，她能及時安撫我們的心靈。每一次失落時的促膝談心，每一次病痛時的悉心關(guān)懷，每一次“顛倒”時的真誠教誨。讓我們的心底充滿了溫暖。 在外地讀高中的兒子　常常嗔怪　老師媽媽，“你對學(xué)生的關(guān)心都勝過我了!”她就是這樣盡心盡力對待學(xué)生，哪怕是忽視了自己的孩子。 海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。敬?！±蠋熆禈啡缫?，永遠(yuǎn)陽光!掌聲有請　黃獻(xiàn)萍　老師! 他是一位年輕的教師，他是全校的男班主任，他每天對學(xué)生總是笑盈盈的，讓我們沐浴大哥哥的陽光和愛意。雖不是經(jīng)驗豐富，對我們卻赤誠關(guān)懷，雖是人高馬大，但卻是心思細(xì)膩。每一個午后，他和我們一起走進經(jīng)典，讓我們品味閱讀的無限歡愉。想起每一次去路上值日，他總是先準(zhǔn)備好班里的乘車表。他的幽默、他的細(xì)心，他的教誨，讓我們受益匪淺。 猜一猜，他是誰! 她，臉上總是帶著笑容，她的微笑好象藏著春天似的，使人感覺格外暖。她是一位平平凡凡的老師，卻有著不平凡的奉獻(xiàn)。和藹可親的她，既是一位慈母，又是一位嚴(yán)師。多少次，上門家訪，多少次與家長及時溝通。哪怕是一個微小的失誤，也不讓它從眼皮底下溜過。讓每一朵帶刺的花開得艷麗!老師沒有說但我們卻有真切的感受。難忘她對班里落后同學(xué)苦口婆心的諄諄教導(dǎo)，難忘她對每一位同學(xué)的開導(dǎo)啟迪，她似一盞明燈，點亮我們的心靈。 她就是我們六二班的班主任　老師—— 六(1)班班主任　老師：她是一位年輕而富有才華的女老師，在她的悉心教導(dǎo)下，我們度過了充實而又精彩的六年級學(xué)習(xí)生活。，年輕的她有自己獨特的教學(xué)方式，每堂課上她用甜甜的嗓音引領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游，在她的課堂上，我們暢所欲言。面對犯錯的學(xué)生，她和顏悅色，這樣的效果往往比大發(fā)雷霆要好得多。她用青春譜寫著對教育事業(yè)的熱愛。 雖然風(fēng)吻過，霜撫過，雨潤過，但是她仍用辛勤的汗水澆灌著希望的種苗。親愛的　費　老師，感謝您的教育之恩，愿您桃李滿天下! 贈送小禮物： 今天，我們要舉行特殊的頒獎，我們要給辛勤的　班主任　老師送上我們的一份心意!敬愛的老師，小小禮物，不成敬意，這代表了我們對老師您的深情! 換音樂：學(xué)生代表兩人準(zhǔn)備鮮花、掌聲、禮品 A、[防曬霜]親愛的費老師，送你一盒[防曬霜]，一路走來，常見老師您打著一頂遮陽傘，我們想，擦上防曬霜，心情更涼快! B、[毛巾](親愛的老師，送你一塊毛巾，天氣炎熱，擦一擦汗，這里記錄了我們六 班同學(xué)的溫馨和愛意)! C、送您一把剔須刀，愿您(每一天神清氣爽，做永遠(yuǎn)的陽光老師，給我們整個春天) D、 采訪其中一位　班主任　老師：(費凱)歡送老師 親愛的老師，面對鮮花和掌聲，面對即將離開母校的畢業(yè)生，此時此刻，你有哪些知心話想告訴同學(xué)呢? 就要離開母校，臨別應(yīng)對詩句： 考一考你：畢業(yè)了，學(xué)習(xí)水準(zhǔn)如何? 送別詩對一對： A、請君試問東流水，別意與之誰短長! B、但愿人常久，千里共嬋娟! C、又送王孫去，凄凄滿別情! D、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 你可曾記得贊頌辛勤耕耘者的詩句： A、學(xué)而不厭，誨人不倦 B、落紅不是無情物，化作春泥更護花。 C、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜! D、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干! 主持齊說： 最美校園景，最深眷戀情，誰言寸草心，報得恩師情?把我們所有的深情送給母校、老師!讓我們一起懷著赤誠之心表達(dá)對母校的聲聲祝福和深深的眷念! 愿母校所有老師桃李滿天下，工作每一天，收獲每一天，快樂每一天! 祝我們親愛的母?！鞍俪吒皖^，更進一層”! 齊：千言萬語并作一句話： 陸橋?qū)嶒?，我們心中的快樂家園，我們永遠(yuǎn)愛你! 小學(xué)畢業(yè)典禮活動方案5 第一部分：暖場 一、學(xué)生家長按事先規(guī)劃就坐，六年級全體教師前排列座(背景音樂：揮著翅膀的女孩)(反復(fù)播放) 二、升旗儀式 三、校長致辭 四、主持典禮程序內(nèi)容。 三星掌法：歡迎家長前來參加畢業(yè)典禮 歡迎六年級老師出席典禮 互動小游戲——提問：今天是我們的成長典禮，覺得很有意義的請舉手。家長的到來我們很激動，同意的請舉手，覺得自己馬上要畢業(yè)很開心的請舉手，覺得自己已經(jīng)長大很驕傲的請舉手，愛爸爸的請舉手，愛媽媽的請舉手，愛老師的請舉手，愛母校的請舉手，愛我的請舉手，你們的手一直舉著，你們太熱情了，掌聲鼓勵一下。 感恩按摩操：(先無音樂徒手練習(xí)) 梳梳爸媽的頭，紅包天天有 揉揉爸媽的肩，孝順要 捶捶爸媽的背，工作不會累 捏捏爸媽的腰，工資按時交 按摩爸媽的手，更上一層樓 捶捶爸媽的腿，辛苦為了誰 正式練習(xí)時播放(背景音樂：噢蘇珊娜)(其他同學(xué)跟音樂節(jié)奏擊掌) 圍著爸媽跑一圈，然后站在其面前鞠躬，大聲說：爸媽你們辛苦了!感謝你們!(口號全體參與) 第二部分：體驗 親子活動——感恩父母 回到會場，六年級老師們幫助引導(dǎo)秩序入座，不摘眼罩，家長幫孩子整理服裝，靜坐，感恩情文誘導(dǎo)——童年的回憶(背景音樂：《牽手》過渡到《神秘園》過渡到《classicriver》，如果最后的背景音樂不能同步，則繼續(xù)播放《classicriver》，注意控制音量大小) 感恩絮語——(一老師誦讀) 選擇一個舒適的姿勢坐下，全身放松，手放在膝蓋上，如果眼罩很緊，稍微松一松，現(xiàn)在跟我深深地吸一口氣，慢慢地呼出，感覺非常舒暢，再呼吸一次，感覺你的身體已經(jīng)完全放松下來了，你現(xiàn)在很舒服，很輕松，很暢快，你已經(jīng)好久沒有這樣輕松過了…… 當(dāng)你每天背著書包來來回回，當(dāng)你被作業(yè)壓的喘不過氣來，你是否感覺非常的疲憊?現(xiàn)在我們得到這樣一個難得的放松機會，將你身上所有不開心的事情都放下來，讓思緒自由的行走，一起回頭看看自己走過的人生道路。 母親將你帶到這個世界，你慢慢的長大——從只會啼哭的嬰兒，牙牙學(xué)語、姍姍學(xué)步，到活潑可愛的兒童，到豆蔻年華的少男少女，你真的長大了，你知道了外面這個精彩的世界，你帶著好奇與興奮一直往前走，卻忽略了一件非常重要的事情，忽略了回憶，忽略了過去，你似乎快要遺忘了。 還記得一聲嬰兒清脆的啼哭，一個新生命誕生的你嗎? 還記得母親溫暖的懷抱和甘甜的乳汁嗎? 還記得自己出生的那個小山村小城鎮(zhèn)，自己家的那座老房子嗎? 你還記得兒時的小伙伴嗎?你們一起唱歌跳皮筋、彈玻璃球的快樂時光嗎? 還記得那個因為生病怕打針吃藥，哭罵醫(yī)生，怨恨媽媽的不懂事的你嗎? 還記得那個跟小伙伴在外面瘋玩，回家一身泥巴怕挨媽媽打的你嗎? 還記得小時候，你蹦蹦跳跳走在爸爸媽媽的前面，不小心摔倒，爸爸媽媽鼓勵你站起來，而今天你遇到挫折的時候，你還能聽到爸爸或媽媽的鼓勵嗎? 還記得那個上課偷吃東西，偷看課外書，偷玩游戲機害怕被老師發(fā)現(xiàn)的你嗎? 還記得你讀一年級時候的同桌嗎，還記得你們?yōu)榱藸幾雷佣鴱闹虚g劃的那條線嗎? 你可曾還記得因為自己犯了錯誤而寫的那份檢討嗎?還記得檢討書上的話嗎? 你還記得我們小時候處處模仿大人的樣子嗎? 還記得那次主題班會嗎，那個鄭重宣布自己長大要當(dāng)軍人，醫(yī)生或老師的你嗎? 還記得那個在父母親面前鄭重宣布，長大了一定要賺很多很多錢來報答父母的你嗎? 細(xì)細(xì)回想一下，你是否還記得這些，還記得過去的歲月…… (播放《classicriver》，注意音量) 親愛的同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們好好回顧一下，在你過往的生命當(dāng)中，你是哪一