小升初新生入學(xué)分班考試語文試題及答案(編輯修改稿)
2025-04-02 01:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ）走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里（ ?。┻^了。1． 這段文字出自《匆匆》一文，作者是現(xiàn)代著名作家 （1分）2． 回憶原文，在括號里填上正確的字詞。（2分）3． 細(xì)細(xì)品味上面這段文字，你能夠從中體會到時間的哪些特點？再聯(lián)系A(chǔ)、B兩處所填的詞的特點另寫兩個類似的詞。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________?。?分） 4． 文中畫線部分的句子運用了 的修辭手法。請仿照畫線句子另寫一個有關(guān)時間的句子。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)課外閱讀（共10分）生之喜悅美國西海岸的邊境城市圣迭戈的一家醫(yī)院里。當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺由于藥物的副作用而萎縮。年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著?！瘪R修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫(yī)生的精心治療下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生，每天早上向中樞神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號。在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅，這在一般人看來簡直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且?guī)砹讼Ｍ?。?dāng)然一個重要前提在于，馬修是一個意志堅強的人。過去馬修經(jīng)歷過無數(shù)沒有任何知覺的日夜。如果說，痛楚感是一處斷壁殘垣的話，無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗到了“存在”。從某種意義上說，這甚至是一種價值體現(xiàn)——醫(yī)療價值與康復(fù)價值的體現(xiàn)。當(dāng)然，馬修不是病態(tài)的自虐狂，他把痛楚作為契機，進(jìn)而康復(fù)，享受到正常人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫(yī)生一起朝這個方向努力，因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。給劃線字注音(2分)中樞( ) 自虐( )破折號的主要用法有①表注釋，②表語意轉(zhuǎn)換，③表聲音延長或中斷。請判斷下面句子中破折號的用法，選擇序號填在句子后面的( )中。(2分)，馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。( )，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著?！ ? )在短文中為表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦有正面描寫和側(cè)面描寫，各選一句摘抄下來。 (1分)(1分)馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚?(2分)_____________________ ________________________________________________________________ _________________________________
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