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正文內(nèi)容

完整版人教五年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(編輯修改稿)

2025-04-02 01:21 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 20分鐘,因此可在掃地、擦家具的同時(shí)用洗衣機(jī)洗衣服,共要13+9=22分鐘,晾衣服要用1分鐘,所以她經(jīng)過(guò)合理安排,做完這些事至少要花13+9+1=23分鐘。【詳解】13+9+1=23(分鐘)即她經(jīng)過(guò)合理安排,做完這些事至少要花23分鐘。故選B。【點(diǎn)睛】本題考查合理安排時(shí)間,解答本題的關(guān)鍵是找到哪些事情要先做,哪些事情可以同時(shí)做,達(dá)到節(jié)省時(shí)間的目的。8.A解析:A【解析】【詳解】略二、填空題9.7 1200 5 28 3210 【分析】把700dm3換算成m3,用700除以進(jìn)率1000,即可得解;,即可得解;把17秒化成分鐘數(shù),用17除以進(jìn)率60,即可得解;,,即可得解;,;,即可得解?!驹斀狻?=1000dm3700dm3=700247。1000= m31L=1000=1000=12001分=60秒17秒=17247。60= 分1m2=100dm2=5m2+=100=28dm2=5m228 dm21dm3=1L=1000mL dm3= L=1000=3210 mL【點(diǎn)睛】此題考查名數(shù)的換算,把高級(jí)單位的名數(shù)換算成低級(jí)單位的名數(shù),就乘單位間的進(jìn)率,反之,則除以進(jìn)率;解決本題的關(guān)鍵是要熟記單位間的進(jìn)率。10.B解析:【分析】一個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位就是分母分之一,假分?jǐn)?shù)是分子大于或等于分母的分?jǐn)?shù),質(zhì)數(shù)是只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)的數(shù),據(jù)此解答?!驹斀狻亢?都是假分?jǐn)?shù),的分?jǐn)?shù)單位是,B是在6和10之間的數(shù)(包括6和10),因?yàn)锽是質(zhì)數(shù),所以B只能是7?!军c(diǎn)睛】此題考查了分?jǐn)?shù)單位、真假分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)以及質(zhì)數(shù)的認(rèn)識(shí),知識(shí)面較廣,注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累。11.0或5 0 【分析】2的倍數(shù)的特征:個(gè)位上是0、8的數(shù);5的倍數(shù)的特征:個(gè)位上是0或5的數(shù),據(jù)此解答即可。【詳解】三位數(shù)26□,如果它是5的倍數(shù),□里可以填0或5;如果它既是5的倍數(shù)又是2的倍數(shù),□里可以填0?!军c(diǎn)睛】明確5倍數(shù)的特征是解答本題的關(guān)鍵。12.72 【分析】根據(jù)最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的求法,直接解題即可?!驹斀狻?2=223,24=2223,223=12,所以,12和24的最大公因數(shù)是12;89=72,所以,8和9的最小公倍數(shù)是72?!军c(diǎn)睛】本題考查了最大公因數(shù)和最小公倍數(shù),熟練掌握最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的求法是解題的關(guān)鍵。13.20【分析】將這塊長(zhǎng)方形木板鋸成最大的正方形,且不能有剩余,就是把長(zhǎng)和寬的最大公因數(shù)作為正方形的邊長(zhǎng)的長(zhǎng)度,最后再求可以鋸成多少塊,可列式為:(25247。5)(20247。5)?!驹斀狻?5和20的最大公因數(shù)是5(25247。5)(20247。5)=54=20(塊)【點(diǎn)睛】由題意,可以理解為:用長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬分別除以正方形的邊長(zhǎng)能夠整除,而這恰好符合因數(shù)倍數(shù)的特征,所以我們要先求出長(zhǎng)和寬的最大公因數(shù)。14.2【分析】從正面看,形狀不變,有6種擺法,只要擺在每個(gè)正方體的前面或后面即可;從右面看,形狀不變,有2種擺法,分別擺在左邊的兩個(gè)正方體的前面;據(jù)此解答即可?!驹斀狻吭谥刑砑右粋€(gè),從正面和右面看都不變,有2種添法?!军c(diǎn)睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體,鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。15.3 1 【詳解】略解析:3 1 【詳解】略16.3【分析】把11個(gè)零件分成3三組,稱量4兩組,若天平平衡,則未拿的那組里面有次品;若天平不平衡,次品在天平較低端的那邊,再將含有次品的零件分成2(1)三組,把其中相等解析:3【分析】把11個(gè)零件分成3三組,稱量4兩組,若天平平衡,則未拿的那組里面有次品;若天平不平衡,次
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