【文章內容簡介】 班長。那種感覺，只有三個字：爽歪歪。②當上班長，得發(fā)表任職感言。③我站在講臺上，眉飛色舞地說，這一刻，我很幸福，我發(fā)誓，我會帶著全班，奪得全校的文明班級稱號。我的話，贏得了一片掌聲。④可是，鐵姐們兒朱芷卻沒鼓掌，假裝睡著了。⑤下課，張逸跑到我跟前白著眼道“班頭，那樣的狗屁死黨，踹了。”當時，張逸是副班長，所以，我們倆志同道合。⑥張逸另一個對朱芷不滿的原因，是朱芷拿了她的一支筆。⑦那支筆很好看，是張逸書法競賽時得的?？墒?，不久就不見了。也就這時，我發(fā)現(xiàn)，朱芷也有這樣的一支筆。⑧于是，我悄悄告訴了張逸。⑨當時，我的心里暗喜，覺得自己班頭在望了。⑩是的，朱芷當時也想競聘班長。她曾私下里對我說：“莫顏，讓我們公平競爭吧?！闭f著，指頭一彈，“嗒”的一響。那一刻，我心里一沉，知道自己一定會輸，因為，無論從哪一方面來講，朱芷都比我突出。我想當班頭，特想當班頭，那多出彩啊。我想，我得盯緊了，趕緊找找朱芷的死角，給她致命一擊。朱芷落選后，每次見我，態(tài)度都冷冷的。我當然不能，因為我是班長，是全班的領導，領導得大度。一次，我趕上她，特意套近乎道：“朱芷，我們一塊走吧?！敝燔戚p輕一笑，沒回答。張逸后來說：“忌妒?！边€說，我當選班長，全班53票，唯一少朱芷一人。張逸從大局著想，喟然長嘆：“有這樣一個愛拿別人東面的人，班頭，我們想當文明班級，不可能的。”說完，她悲天憫人地搖搖頭。本來，朱芷偷筆的事，張逸準備上報老班的，被我攔住了。張選狠狠哼了一聲，說饒了她一次。事后，沒在班上宣傳，僅限于自己的一個小圈子里說說罷了。即使這樣，對朱芷仍然十分不利。不利的表現(xiàn)，第一，她竟選班長失敗。第二，大家都冷著她，好像她身上有細菌一樣。她從大家旁邊走過時，大家都紛紛讓開。她無法在班上呆下去，轉到了另一個班。她走時，大家沒人理她，也沒人去送。外面，只有小雨在不停地下著。張逸的筆，后來得知，是她小弟弟拿去了。一次，她回家寫作業(yè)，小弟弟看見那支筆漂亮，偷偷拿著跑了，到小區(qū)的小朋友們面前顯擺。顯擺結束，不見了，怕張逸修理她，就咬著指頭沒敢告訴張逸。當張逸把這些告訴我時，中考剛剛結束，天氣炎熱的火一樣。我氣壞了，質問她：“怎么不早說？”張逸白著眼睛，很喪氣地說，自己也是剛剛知道的。我們說完，都站在太陽光下不說話，只有樹上的蟬兒在一聲聲地叫，知了，知了！叫得人直想流淚。老班也是此后聽我說的，她一方長嘆：“那次學校獎勵的筆，是一個制筆公司贊助的?！崩习嘟又忉屨f，公司老板就是朱芷的老爸。一剎那間，我明白了，朱芷為什么有那樣一支筆。其實，她當時可以申明啊，為什么就忍了下去？我發(fā)了信息給她，詢問原因。不一會兒，接到回信：我們是朋友，如果我申明，大家一定會懷疑你是為了競爭班長，故意誣陷我，你怎么辦呢？言外之意，既然有一方要受到傷害，就讓自己去承擔吧。那一刻，我淚水流出，第一次：我知道了什么是真正的友誼。友誼，就是一方受到傷害時，寧愿遍體鱗傷，也要讓朋友全身而退。這一切知道的還不算晚，因為，高中，我和朱芷仍可以在一起。（《作文與表達》2014年10期），品味下列句子，分析其表達效果。（1）說著，指頭一彈，“嗒”的一響。 （2）只有樹上的蟬兒在一聲聲地叫，知了，知了！叫得人直想流淚。 ？請從文中摘錄一句話作答。 ，分析“朱芷”這一人物的性格特征。 ，“那一刻，我淚水流出，第一次，我知道了什么是真正的友誼”，你認為“那一刻”，“我”的心里會想些什么？寫一段不少于30字的內心獨白。 1.（1）運用動作描寫，形象地刻畫出朱芷得意的神情，表明她對競選班長成竹在胸。（2）點明季節(jié)，渲染炎熱煩悶的氛圍，烘托出“我”和張逸心煩意亂、不知所措的心態(tài)。，就是一方受到傷害時，寧愿遍體端傷，也要讓朋友全身而退?！拔摇笔艿絺?，說明她是一個重視友情，顧全大局的人。8．愛是一朵無聲花①二十三年前，我在鄉(xiāng)里部局工作。②那是一個冬日的下年。郵局外，鵝毛般的大雪紛紛揚揚下了一天一夜，整個世界都是自色的。風，更是一刀一刀地呼嘯而過，寒意侵入每個人的骨子里。而郵局里，我和幾個同事也被凍得腳不停跺著地。雪太大，來辦業(yè)務的人寥寥無幾。只有我一個人呆在辦業(yè)務的窗口，其他幾個同事一邊偎依著火爐搓著手，一邊聊著天。而我，因為最后一個辦業(yè)務的人也離開了，索性就伏在桌上看起了報紙。③近四點的時候，外面突然挾風裹雪地刮進來一個“雪人”，一進門便“噼里啪啦”地拍打著身上的風雪。我被響聲驚動，抬眼一看，原來是一個年齡在六十上下的老婦人。如此冷的天氣，老婦人的衣著竟頗顯單薄，鐵青著臉色，雙手一邊不斷搓著，一邊哈著氣。④老婦人走近窗口，輕聲問：“拍電報是這里嗎？”我點點頭?！岸嗌馘X？”老婦人弱弱地問。“一毛五一個字。”我說，然后看她一身顏為寒磣的衣服，又追問了一句，“你要發(fā)電報？”要知道，那個年代里，若非太緊急的重大事情，一般老百姓是舍不得花錢拍電報的?！班牛崩咸c點頭，聽了我報的價格，短暫地一愕。接著，又一邊絮絮地從口袋里拿出一個紙包，慢慢打開一層又一層的紙，才露出里面躺著的平整的毛票子，一邊說，“我兒子在東北當兵，好久沒聯(lián)系了哩?，F(xiàn)在我們這里都這么冷，東北怕是更冷了。我想發(fā)個電報，給他提個醒兒”。我心里一暖，放下了報紙，聽著外面風雪的呼嘯聲，便細細端詳起眼前的這個老婦人。老婦人滿臉的皺褶，像是被歲月的犁鏵耕耘過無數次，有的地方因為皮膚干裂，都裂開了巨大的口子。我突然起起家中的老母親，和眼前的她竟是如此相像?！按竽铮l(fā)什么內容？”我問她，“字數越少，越省錢，”我提醒了她一句。老婦人低下頭，思索了一陣子才說“您就告訴他，天氣變冷了，要記得多穿衣服。并且合訴他，場媽很想他”老太太說完，自己又在心底核算了一下，補充說，“十七八個字，是吧？”我按照也要表達的意思，在心底轉自一下，還真是。但是覺得玟不夠簡潔，便 對她說：“大娘，你看‘天冷，多加衣’這幾個字可以不寫，意思又表達了出來，而且省錢?！崩蠇D人一聽后，剛準備點頭，突然又想起了什么，說：“您得告訴他，我這個當媽的很想他。例如，在后面加四個字——媽媽想你。”我笑了：“看您說，這世上哪有母親不想兒女的呢。您哪，不說這四個字，您兒子也知道你想他，何必浪費這四個字的錢呢，六毛呢?！蔽姨匾獾匕选傲眱蓚€字加重了語氣。⑤老婦人稍微猶豫了一下，顯然她似乎被我說的“六毛錢”給打動了。但轉瞬間，她又改變了主意?！安唬　袄蠇D人堅持要加上這可個字，還說，“我就怕他不知道我想他呢。”老婦人一邊說，一邊把錢數好了，顫巍巍地從窗口遞給我，在我接錢的那一瞬間，老太太忽然輕輕握住我的手，說：“同志，我真的好想我兒子呢，”我猛然感覺到，整個冬天的寒意好像驀然就沒了蹤跡。只覺得，老太太那略微硌人的手掌間，傳來 的是一陣又一陣的鳥語花香。溫暖，瞬間就在我心頭鋪展開來。⑥原來，我們一直都覺得父母對我們的思念，是理所當然的。卻很久都沒有明白，母親對我們的思念，卻一直在我們的理解之外，像是一朵潛滋暗長的花兒，一直在無聲中驚艷，于沉默中盛放?！拔摇备嬖V她電報價格時，其心理變化很微妙，我出老婦人心理變化的詞。（ ）一猶豫—（ ）②自然段畫線句子運用了什么表現(xiàn)手法？有什么作用？ ⑤自然段中加點的詞語有什么表達效果？ ，文章卻以“愛是一朵無聲花”為題，為什么？ 9．1.（B）兒子送衣服給保安（C）兒子貼紙箱在門口（小區(qū)居民送衣服給保安），居民紛紛換上冬衣，不樂意呆在戶外。引出下文，為下文送衣服作鋪墊。，這是我爸爸的保暖衣，天冷了，多穿些衣服吧！你們辛苦了！，“天冷”是指天氣，“我不冷”，是因為“我”的行為帶動了居民送溫暖的活動：保安、小區(qū)居民的行動又溫暖了“我”。：我們的教師上課時發(fā)現(xiàn)走道上的一張紙，他彎腰拾起來丟到了垃圾能里。這反映了老師言傳身教的品德。（有事例分析品行，表述具體）10．火車六年不到站我到武警醫(yī)院看望哥哥時，意外遇到兩個老鄉(xiāng)。他們是兄弟倆，弟弟因為車禍住進醫(yī)院。“你弟弟住院多久了？”“六年?！薄傲?？”我震驚。他弟弟能說能笑，只是走不了路，記憶力很差。他記不起任何人，除了他哥哥。半夜，我聽到弟弟說：“哥，什么時候下車，別忘了喊我起來?！薄爸懒恕！边@樣的對活，一晚上至少有五次。第二天，我問起這事，他告訴我，弟弟是在六年前春節(jié)回家時被車撞的，出事時，剛下火車，所以醒來后，一直以為自己還在火車上。他總是趁弟弟睡著的時候，默默地踱到外面抽會兒煙。他從25歲到現(xiàn)在，把自己最美好的青春全耗在這個醫(yī)院。這天，弟弟吃了藥，睡得很沉。他找到我，說：“你去不去逛街？”我驚訝地問：“這里有街嗎？”他興沖沖地說：“我?guī)闳ァ！睆尼t(yī)院走出來，他興奮地說，他要去買件衣服，很久沒有買新衣服了。這里是開發(fā)區(qū)，很荒涼，過了河才有集市。我們乘船過去，那里只有十幾家商鋪，他卻來來回回逛了好幾趟。最后，他買了只燒雞，說他弟弟從小就愛吃燒雞。準備往回走的時候，他看著手表驚呼：“下午4時了，弟弟一定醒了?！蔽覀冿w快地往回跑，到了江邊，發(fā)現(xiàn)一只船停在岸邊。他扯開喉嚨喊：“開船的呢？”旁邊商店的老板說，那人回家吃飯去了，要一個多小時才能回來。他很著急，我安慰他：“你弟弟醒來，護士會照顧他的。”他不聽，開始脫衣服。我驚呼：“你干嗎？”“我游過去?！薄疤爝@么冷，你會凍壞的！”他掙脫我的手，跳進河里。那可是冬天?。〗稚系娜巳軄砜礋狒[：“有人跳河了厖”我看著河面，他把衣服和燒雞頂在頭上一點一點地向對岸游去。直到他上岸，我才松了口氣。他在對岸向我揮揮手，然后一邊穿衣服一邊向醫(yī)院跑去。兩小時后，我回到醫(yī)院，看到他換了衣服，坐在床上看著弟弟吃燒雞。弟弟好像哭了很久，一邊抽泣，一邊吃燒雞：“哥，我以為你先下車了呢?！薄霸趺磿兀恳萝?，我一定會喊你一起下的。”弟弟點點頭：“那我們大概什么時候可以下車？”他肯定地說：“明天就到了?！蔽肄D過頭，淚流滿面。這路真長，火車一坐就是六年，也許，還要坐很多年……，著急趕回醫(yī)院的情形。請從文中找出相應的動作描寫，依次填寫在橫線上。驚呼→ 脫衣服→ 向對岸游去→ 。“弟弟”和“哥哥”的對話，試分析第二次對話描寫的作用。 （ ），線索明晰，情節(jié)簡單。、動作等描寫方法，人物形象生動感人?！案绺纭狈浅Ｉ屏?，富有責任感，令人油然而生敬意?！案绺纭边@個人物，贊美了不離不棄的濃濃親情，歌頌了真誠、善良等美好品德?！盎疖嚵瓴坏秸尽边@個標題取得好不好？為什么？ 11．高貴的捐贈方冠晴①這是一場慘痛的災難。一場大火，奪去了這個家庭女主人的生命，吞噬了這個家庭所有的財產，男主人和他那叫翔子的小孩在消防人員的幫助下，艱難地逃了出來。②我是在災難后的第二天去看望他們的，帶去了一點點錢，算是對他們的捐贈。在捐贈的人群中，有一對母女引起了我的注意，她倆顯然也是來捐贈的，卻待在人群的外圍。那個母親蹲在地上，絮絮叨叨地向那個只有四五歲的小女孩說著什么，而那小女孩噘著嘴，一臉的不情愿。③我猜測，可能是這位母親拿了女兒不愿意拿出的東西來捐贈，才引得小女孩的不高興。我走過去，才發(fā)現(xiàn)自己的猜測錯了。那位母親正在指著地上的那堆東西對女兒說：“你瞧，這被褥，是媽媽最好的被褥。這件衣服，是你爸爸剛買的、最好的一件衣服。我們都能將自己最好的東西拿來捐給翔子家，你為什么就不