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正文內(nèi)容

小升初【部編語文】小升初閱讀理解答題技巧及練習(xí)題(含答案)(編輯修改稿)

2025-04-02 01:11 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,請簡要分析“白發(fā)”在文中有哪些作用。 ,你能仿照作者的文字表達(dá)一下你對母親的感謝和愛嗎? 1.①母親深夜敲盆趕鼠;②母親跪在田中插秧。(對偶) 母親的勤勞和無私奉獻(xiàn)(或推動故事情節(jié)的發(fā)展)。4.“白發(fā)”是全文敘事線索;“白發(fā)”是母親的形象特征,作者著力描寫這一特征,突出了母親的辛勞,表達(dá)出作者對母親的心疼,對母親的愛和懷念。7.租房三天的女人江澤涵我樓下有一間小屋,擱著舊家具,閑著也是浪費(fèi),干脆租出去吧。剛貼出信息,就有人來電話問租金。那是一個女人的聲音,粗礦而略顯沙啞。她說電話里說不清楚,人就在樓下的電話亭,請我下樓商量??斓揭粯橇耍衣勔娨还傻母?,可能感冒鼻塞的緣故,也可能真的死老鼠了。樓梯口已經(jīng)站著一個女人,大臉盤,大手腳,皮膚糙黑,衣著也很舊,但選得干凈,她的身板盡量挺得直,還是有些微縮。女人沖我笑笑,帶著一絲勉強(qiáng)。我回了一個招呼,簡單介紹了一下條件,問她要租多久?!鞍场?!”女人拽緊了拳頭,不等我變臉,又緊接上,“俺厖我給兩百,成嗎?”她似乎失了勇氣,又像是在懇求。我看她不像來找茬,也就軟了下來,“光三天,還是住旅館吧,再說搬東西也麻煩啊?”“太貴了,而且我厖”她的聲音沉了下去。她也不像作風(fēng)不正的人。我依然不敢大意:“能告訴我,你這三天要用來干什么嗎?”女人 臉漲成了醬紫色,囁嚅著:“我女兒要來看我?!蔽乙汇?,問女人原來住在哪兒。“在厖住宿舍的?!迸苏f?!胺b廠的。”女人說。“八個人一間,不能留客的?!迸苏f。我向來不愛招麻煩,但這次要破例了。女人歡天喜地地抱緊了拳頭。她手腳很利索,一寸地一寸地地拖起來,瓷磚也擦得锃亮的。第二在一早,女人就蹬著大三輪搬來了,一床洗白被褥,一套舊炊具,還有一些簡單的生活用品。我問女人還需要什么。她訕笑了一下:“你家陽臺好多花呢,借俺一盆行不?”她盯著我的眼睛。我說不好都難了,挑來挑去,還是選了茶幾上的水仙。這一晚,我吃完夜宵,下樓去散步,路過小屋。亮度不高的臺燈下,一個女孩正在寫作業(yè),樸素,大方。女人坐在旁邊靜靜地陪著。女人和女兒都洋溢著恬淡的笑。“丫啊,這張是啥?”女人拿起一張表格?!皩W(xué)生檔案表啊?!薄案咭徊惶钸^了嗎?”“這張高考要用啦。“女兒一欄欄寫下來,“海王星服裝廠!媽,我還記得你的單位呢?!薄皨尮ぷ鞑缓媚??!薄皼]呢,咱班多的是工農(nóng)子弟呢。”女人笑了,兩只眼睛瞇成了一條線?!皨?,我明兒想去你廠里參觀下?”“可遠(yuǎn)了。周末也放假的。媽明兒帶你去附近逛逛,看看缺啥,媽給你買?!迸畠簱u搖頭:“哈都不缺呢?!薄巳缙谒妥吡伺畠?。她捧著水仙來退房。反正新房客也還沒找來,我就意思意思收了五十。女人后來又折回來送了我一籃水果。半個月后,感冒可算好了,到哪兒都精神抖擻呢。興之所致,到老區(qū)拜訪舊友。路過海王星服裝廠的時候,我想起了租三天房的女人,她現(xiàn)在應(yīng)該正忙碌著吧。臨近了老巷子,一股酸腐味襲過來。再往里幾步,我傻眼了。曬場大的一塊地上,一箱箱瓶罐,一疊疊硬紙板,一袋袋廢紙,堆積如山。細(xì)看之下,山群中還有一間屋子,木板架起的,六七平米,一張床,一條方凳,再無空地。屋側(cè)停著一輛大三輪,后面繞出來一個女人,大臉盤,大手腳,皮膚黝黑厖我感到自己的眼睛被灼傷了。(選自《微型小說選刊》2014年第2期)1. 聯(lián)系上下文,分析文中畫線的句子的表達(dá)效果。 2. 仔細(xì)閱讀母女倆的對話,你從中看出了女兒怎樣的品質(zhì)? 3. 結(jié)合本文內(nèi)容,你認(rèn)為作者筆下的租房女人是一個怎樣的人? ,讓你感受最深的是什么?結(jié)合生活實(shí)際說說你的體會。 ,生動地刻畫了這個女人儉樸的勞動者形象,讓人印象深刻。同時為下文在老巷子里再次見到她作鋪墊。,大方自信,體恤母親,懂事孝順。3.①勤勞能干:工作辛勤,租“我”房剛搬進(jìn)來就打掃。②樸實(shí):穿著樸素,為人樸實(shí)。③懂得感恩:折回來送“我”一籃水果。③有偉大母愛;對女兒無微不至。8.尋找媽媽的尋人啟事①作文課。老師教完了應(yīng)用文寫作后,當(dāng)場給學(xué)生們布置了一個題目:假設(shè)自己的媽媽丟了,請每一個人寫一則尋人啟事。老師還給每個同學(xué)發(fā)了一份尋人啟事樣本,大家可以照葫蘆畫瓢,但是,里面的內(nèi)容必須是根據(jù)自己母親的真實(shí)情況撰寫。②同學(xué)們似乎還沒有反應(yīng)過來,自己的媽場丟了,寫一則尋人啟事?面對著尋人啟事樣本,同學(xué)們一時都不知道該如何下筆。③見同學(xué)們都沒有什么動靜,老師說,這樣吧,我再講一遍尋人啟事的要點(diǎn),大家一邊聽,一邊寫,首先,寫下丟失人的姓名。④大家埋頭在紙上寫上了自己媽媽的名字。⑤老師說,性別。⑥女。大家刷刷寫下。⑦丟失人年齡。老師的話音剛落,班級里就炸開了鍋。有人說,我媽好像42歲了吧。有人說,我媽媽從來沒告訴我地多大啊,有人說,我今年14歲,我媽媽該有三十八九歲了吧?幾十個同學(xué),竟然沒有一個人能夠準(zhǔn)確地說出自己媽媽的年齡。⑧老師搖搖頭,年齡先空著吧。下面是最重要的部分,請寫出丟失人的體貌特征。⑨ 大家七嘴八舌,似乎對自己的母親很了解,老師打斷了大家的談話,同學(xué)們說的,也許是你母親的特點(diǎn),但是,現(xiàn)在請大家寫的是母親的體貌特征,比知臉上有顆痣,手背上面有道傷疤,腰桿有點(diǎn)彎曲什么的。⑩同學(xué)們停止了議論,歪著腦袋,努力回想著媽媽的形象。每天都見到的媽媽,到底有些件么體貌特征呢?臉上有沒有長痣?好像是有的,但想不起來在哪了。媽媽干活時,經(jīng)常會受傷,可是,哪兒留下過傷疤?倒真的沒注意過啊。媽媽的腰桿這幾年確實(shí)有點(diǎn)彎曲了,總是直不起來,可能是太累的緣故吧?可是,好像每個人的母親都是這樣的,這也算是體貌特征嗎?同學(xué)們勉強(qiáng)寫下了幾個特征,既像是自己母親的,又好像不太像。老師說,請同學(xué)們再寫下,今天,媽媽穿的是什么衣服和鞋子。如果媽媽真丟了,那么,最后離開家時穿的衣服,將是很重要的鑒別辨認(rèn)依據(jù)。班級里再次炸開了鍋。穿著干干凈凈衣服的同學(xué)們,嘰嘰喳喳地議論開了:哪個同學(xué)早上新穿了一雙運(yùn)動鞋,大家立即注意以了;最喜歡的那個電影明星,喜歡穿什么樣式什么牌子子的衣服,大家總是一清二楚厖可是早上和自己一起出門,甚至騎著車子將自己送到學(xué)校門口的媽媽,穿著什么顏色的衣服,什么樣式的,卻真的沒有留意,從來也沒有留意。作文課徹底失敗了,一個簡單尋人啟事,竟然沒有一個同學(xué)寫完整、準(zhǔn)確。最后,老師面色凝重地對大家說,不是尋人啟事難寫,是大家對自己媽媽,根本就不關(guān)注不了解啊。天底下的爸爸和媽媽,都是用心去看自己的孩子的,所以,孩子的每一個細(xì)小的動作,都逃不過父母的眼睛。記住爸爸媽媽其實(shí) 點(diǎn)也不難,只要用心,就足夠了。每個人的成長都不是一件理所當(dāng)然的事情,可是,我們偏偏對精心呵護(hù)我們的父母視而不見:只看見 可口的飯菜,卻不見忙碌在廚房的背影;只欣喜于獲得的優(yōu)異成績,卻忘記了深夜伴讀的眼眸;只盼望著自己的成長,卻忽略了因操勞而佝僂的背影……要到何時,我們才能有一顆心,用它看清父母的面容,記住父母的恩情?讓我們學(xué)會關(guān)愛他人,先從關(guān)愛自己 父母開始。聯(lián)系上下文解釋下列詞語。撰寫: 佝僂: 請用簡潔的語言概括文章敘述了一件什么事。 第自然段開頭處省略了同學(xué)們七嘴八舌討論 內(nèi)容。請聯(lián)系上下文,結(jié)合想象,補(bǔ)寫在下面。 第自然段運(yùn)用什么修辭手法?有什么作用? 讀完本文,你有什么話想對你的父母說嗎?請寫下來。(不少于50字) :寫作、佝僂:形容脊背向前彎曲?!皩ふ覌寢尅钡膶と藛⑹?,但是由于同學(xué)們從來沒有關(guān)注過母親,作文課失敗了。:“我媽媽特別愛嘮叨?!薄拔覌寢尯芮诳?,每天都要洗很多衣服,還要做飯,搞衛(wèi)生?!薄拔覌寢尶偸且芪遥B電視都不讓我看,說我浪費(fèi)時間厖”“我媽媽最疼我了,有什么好吃的都留給我厖”(聯(lián)系上下文,用敘述的語言寫出“七嘴八舌”的內(nèi)容也可),使句子節(jié)奏鮮明,氣勢磅礴,寫出了“我們”總是只關(guān)心自己而忽略父母。呼吁“我們”要學(xué)會關(guān)愛父母,關(guān)愛他人,升華了主旨。9.沒有一朵花會錯過春天她在作文里這樣寫道“從來沒有人是注意過我,我的生,我的死,都與這薄涼的世界無關(guān)”。沒有人明白,在這顆幼小的心靈中,為何會溢滿那么多不可名狀的哀傷和絕望。當(dāng)然,她的老師也一樣。那是一位年過半百的老頭,言語不多,雖教學(xué)經(jīng)驗(yàn)極為豐富,但這一刻卻不知道如何與這個年齡相差將近40年的女孩傾心交流。他在陳舊的教案本背面上打了很多遍草稿,把明日要說的話一一羅列出來,整理,像研究一部曠世巨著。盡管如此,還是覺得語言蒼白無力,軟弱得像陰天里的清冷雨絲。春天的陽光依舊透過窗臺,照耀在每個孩子純真的臉上。所有人之中,她離陽臺最近,可還是心如冰凍。她沒有朋友,沒有疼她愛她的母親,就連唯一對她稍好的可依靠 外婆,也在前些日子病故了。她的生活一片狼藉。有同學(xué)說,她暫住了孤兒院,所有的費(fèi)用都政府承擔(dān)。她得繼續(xù)生活下去,得為遠(yuǎn)去的母親和外婆堅(jiān)強(qiáng)活著。可有什么理由讓她繼續(xù)活下去呢?她還有什么理由相信溫暖?他站在寬大 講臺上,以最平和的語調(diào)講完了課,宣布下午外出游玩。所有的孩子都?xì)g呼不已。只有她,靜靜地瞇眼歪靠在窗臺上,對著窗外發(fā)呆。所有的孩子都有自己的朋友,一起游戲,分享自己的快樂。她坐在綠草之中,看著天際變幻的流云,怒放的花朵,簌簌地落起淚來。沿著小路,他來到她的身前。她側(cè)臉擦淚后,鎮(zhèn)定地叫道:“老師好!”“怎么不和同學(xué)一起玩?”他一邊喘氣一邊說?!袄蠋?,我和他們不一樣,他們有值得快樂的理由,而我沒有?!彼麙搅藪交ò椎念^發(fā),拉著她的手,走進(jìn)花園深處。頓時,一陣沁人心脾的芳香從遠(yuǎn)處緩緩涌來,包圍了她前行的路。他問:“這些花你認(rèn)識多少?”“大都認(rèn)識。那是迎春,那是瑞香,那是玉蘭……”她對這些花名如數(shù)家珍。她的外婆生前愛花,因此,她從小受了熏陶。他微笑著,看她在盤點(diǎn)花名時慢慢活潑起來,顯然,她在環(huán)視花朵的同時,也漸漸沉漫于百花爭艷的美景中。當(dāng)?shù)貧獯跤醯貙@中的鮮花點(diǎn)過大半時,他問了一句:“你能把此時沒開的花點(diǎn)出幾種嗎?”她頓時被難住了。園中之花,大大小小,不下百種,卻沒有一種隱藏著身形,躲避陽先。他說:“明天告訴我,為什么它們都會競相開放?”當(dāng)夜,她想了許久,從外婆遺留的書中找到了答案。次日,她從季節(jié)、溫度等客觀存在的因素,向他解說了為何花朵都會競相開放原因。他微笑著聽完,遞給她一張紙片。之后,她回到教室,如同換了一個人似的。她主動和同學(xué)搭話,幫助他們解決難題,組織班里的課外活動,維持課堂秩序很多年后,她站在明媚的講臺上,成了一名優(yōu)秀的人民教師,她也帶她的學(xué)生去看花,點(diǎn)花名。她也曾問過一個憂郁的孩子,為什么花朵都會春天競相開放?次日,當(dāng)那個孩子急急
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