【文章內(nèi)容簡介】 成的，則一定不含有氯化鋇，加入的M是氫氧化鋇，氫氧化鋇與氯化鎂反應生成了氫氧化鎂，從而說明溶液中含有氯化鎂，不能確定是否含有硝酸鈉，溶液C中加入硝酸銀產(chǎn)生的沉淀是氯化銀；①白色沉淀D是氯化銀，化學式為AgCl；②試樣溶液加入過量氫氧化鋇溶液時生成氨氣的化學反應方程式是 2NH4NO3+Ba（OH）2=Ba（NO3）2+2NH3↑+2H2O；③根據(jù)以上實驗，可以判斷該試樣溶液中一定含有NH4NOMgClNa2SO4。4．O2 CO2 CO H2 CH4 CuO+H2Cu+H2O 置換反應 【解析】【詳解】（1）A、B、C、D、E是初中化學中常見的5種無色氣體，氣體E為解析：O2 CO2 CO H2 CH4 CuO+H2Cu+H2O 置換反應 【解析】【詳解】（1）A、B、C、D、E是初中化學中常見的5種無色氣體，氣體E為天然氣的主要成分，所以E為甲烷，C容易與血紅蛋白結合而引起中毒，所以C是一氧化碳，D是最輕的氣體，D是氫氣，氧化銅和一氧化碳反應會生成B，所以B是二氧化碳；氣體A和一氧化碳反應會生成二氧化碳，可以知道A就是氧氣，氧氣和氫氣反應生成水，氧氣和甲烷反應生成水和二氧化碳，經(jīng)過驗證，推導正確，所以A是O2，B是CO2，C是CO，D是H2，E是CH4，故填：O2，CO2，CO，H2，CH4；（2）氧化銅與D的反應是氫氣和氧化銅加熱的條件下生成銅和水，化學方程式為：CuO+H2Cu+H2O，反應基本類型屬于置換反應，故填：CuO+H2Cu+H2O 置換反應。5．（1）Ca（OH）2，除銹（氣體答案合理亦可）（2）2H2O22H2O + O2↑ （3）復分解反應【解析】試題分析：由題意可知F能用于改良酸性土壤，是熟石灰Ca（OH）2，G是氣體且能和F反解析：（1）Ca（OH）2，除銹（氣體答案合理亦可）（2）2H2O22H2O + O2↑ （3）復分解反應【解析】試題分析：由題意可知F能用于改良酸性土壤，是熟石灰Ca（OH）2，G是氣體且能和F反應為CO2，A能用于制備G，應該是CaCO3或稀鹽酸，又因為A能轉(zhuǎn)化為氣體B，所以A一定是稀鹽酸而不是CaCO3，由此可得知B為H2，E 和B能相互轉(zhuǎn)化E應為H2O，D和E組成元素相同，D為雙氧水H2O2，D和生成E和Ｄ，Ｅ為水，所以Ｄ為Ｏ2考點：常見物質(zhì)間轉(zhuǎn)換關系6．CuSO4； 3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2 H2或C； 置換反應 【解析】【分析】A、C是組成元素相同的氣體，且C能參與植物光合作用，所以A是一氧化碳，C是二氧化解析：CuSO4； 3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2 H2或C； 置換反應 【解析】【分析】A、C是組成元素相同的氣體，且C能參與植物光合作用，所以A是一氧化碳，C是二氧化碳，B為赤鐵礦主要成分，F(xiàn)是紫紅色金屬，所以B是氧化鐵，F(xiàn)是銅，再根據(jù)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關系，A和B反應生成C和D，所以D是鐵，D和E反應生成F和G，所以E是硫酸銅、硝酸銅或者氯化銅，G是硫酸亞鐵、硝酸亞鐵或者氯化亞鐵?！驹斀狻浚?）根據(jù)上述分析，可知E的化學式可能是CuSO4；（2）①對應的反應是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下反應生成二氧化碳和鐵，反應的化學方程式是3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2，一氧化碳在該反應中作還原劑，具有還原性，常作還原劑的物質(zhì)還有氫氣，碳單質(zhì)等；（3）反應②是鐵和硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵，是一種單質(zhì)和化合物反應生成另一種單質(zhì)和化合物的反應，屬于置換反應。7．鋁粉、銅粉　。 Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag　。 硝酸銅、硝酸鋁　。 加入足量稀鹽酸，濾渣溶解　，【解析】【詳解】（1）取適量添加劑于試管中，加入足量稀鹽酸，有紅色固解析： 鋁粉、銅粉　。 Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag　。 硝酸銅、硝酸鋁　。 加入足量稀鹽酸，濾渣溶解　，【解析】【詳解】（1）取適量添加劑于試管中，加入足量稀鹽酸，有紅色固體殘留，說明添加劑中含有銅，并產(chǎn)生大量氣泡，說明添加劑中含有鋁，因此添加劑中一定含有鋁粉、銅粉；（2）另取適量添加劑于另一試管中，加入一定量的硝酸銀溶液，充分反應，過濾，得到藍色溶液，說明鋁完全反應后，銅和硝酸銀反應生成了硝酸銅和銀，則生成藍色溶液的化學方程式為：Cu＋2AgNO3＝Cu（NO3）2＋2Ag；藍色溶液中一定含有的兩種溶質(zhì)是硝酸銀和銅反應生成的硝酸銅與鋁和硝酸銀反應生成的硝酸鋁。（3）?。?）中的濾渣于試管中，加入足量稀鹽酸，濾渣溶解，是因為氧化鋁和稀鹽酸反應生成了氯化鋁和水，說明該添加劑中含有氧化鋁粉末?！军c睛】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結論。8．H2CO3 2C+O22CO CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+ H2O 提高氧氣的濃度或增大可燃物和氧氣的接觸面積 金剛石、石墨 碳原子的排列方式不同 物質(zhì)解析：H2CO3 2C+O22CO CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+ H2O 提高氧氣的濃度或增大可燃物和氧氣的接觸面積 金剛石、石墨 碳原子的排列方式不同 物質(zhì)的結構決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途 金剛石用于切割玻璃或石墨作電極 【解析】【分析】【詳解】根據(jù)中的敘述可知，E為碳酸鈣、D為碳酸C為一氧化碳、B為二氧化碳、A為碳；故（1）D的化學式為H2CO3 。（2）對應物質(zhì)的轉(zhuǎn)化為2C+O22CO。 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+ H2O。；在日常生活中，對可能有物質(zhì)C生成的情況，處理方法為 提高氧氣的濃度或增大可燃物和氧氣的接觸面積；（3）碳元素的不同的單質(zhì)為金剛石和石墨，碳的單質(zhì)之間組成元素雖然相同，但性質(zhì)、用途卻有著明顯的差異，其原因是碳原子的排列方式不同；物質(zhì)的結構、性質(zhì)、用途之間的關系為物質(zhì)的結構決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途；金剛石用于切割玻璃或石墨作電極等?？键c：物質(zhì)的性質(zhì)和推斷9．水 CuO+COCuO+CO2 滅火 氫離子和氫氧根離子反應生成水 【解析】【分析】A～G是初中化學常見的物質(zhì)，A是人體胃液里含有的酸，所以A是鹽酸，B、C、D、F均為解析：水 CuO+COCuO+CO2 滅火 氫離子和氫氧根離子反應生成水 【解析】【分析】A～G是初中化學常見的物質(zhì)，A是人體胃液里含有的酸，所以A是鹽酸，B、C、D、F均為氧化物，E中含有三種元素，G是最輕的氣體，所以G是氫氣，鹽酸可以轉(zhuǎn)化成B，且B和C可以相互轉(zhuǎn)化，所以B是二氧化碳，C一氧化碳，D會與鹽酸、一氧化碳反應，所以D可以是氧化銅，氫氣和F可以相互轉(zhuǎn)化，所以F是水，水和E可以相互轉(zhuǎn)化，E會與A反應，所以E是氫氧化鈣?！驹斀狻浚?）G是最輕的氣體，所以G是氫氣，氫氣和F可以相互轉(zhuǎn)化，故F是水。（2）符合C和D的反應是氧化銅和一氧化碳在加熱的條件下生成銅和二氧化碳，化學方程式為。 （3）鹽酸轉(zhuǎn)化成的B和C可以相互轉(zhuǎn)化，所以B是二氧化碳，故B物質(zhì)的一種用途是滅火。（4）水和E可以相互轉(zhuǎn)化，E會與A反應，所以E是氫氧化鈣，A和E發(fā)生反應是氫氧化鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水，反應的微觀實質(zhì)是氫離子和氫氧根離子反應生成水?！军c睛】A是人體胃液里含有的酸，則A是鹽酸，G是最輕的氣體，則G是氫氣。10．O2 Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH 【解析】【分析】【詳解】（1）A、B、C、D、甲為初中化學常見的物質(zhì)，甲為參與大氣循環(huán)的物質(zhì)，所以甲是氧氣或二氧化碳解析：O2 Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH 【解析】【分析】【詳解】（1）A、B、C、D、甲為初中化學常見的物質(zhì)，甲為參與大氣循環(huán)的物質(zhì)，所以甲是氧氣或二氧化碳，若A、B的組成元素相同，A和甲反應生成B，一氧化碳在氧氣中燃燒生成一氧化碳，所以A是一氧化碳，B是二氧化碳，甲是